高中地理湘教版选修5 第二节 非可再生资源的利用与保护——以能源矿产(石油、煤炭)为例 (共19张PPT)

2020-06-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高二
章节 第二节 非可再生资源的利用与保护——以能源矿产(石油、煤炭)为例
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.33 MB
发布时间 2020-06-17
更新时间 2020-06-17
作者 地瓜侠吃苹果牙崩了引发Earthquake
品牌系列 -
审核时间 2020-06-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13867066.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

非可再生资源的利用与保护 ——以煤炭为例 我是煤 自我介绍 姓名:煤炭 别名:工业的粮食,乌金 颜色:黑色 年龄:上亿年 前身:森林 居住地:地下 组成元素:C,H,O,N,S及微量重金属元素 用途:发电,炼钢铁,取暖,做饭,水泥,化工 按照成因属于XX岩:沉积岩 我的浑身都是宝!!! 在哪里采煤?A.向斜 B.背斜 C.地堑 D.地垒 如何采煤? 重见天日 地下采煤 露天采煤 利 弊 利 弊 对地表环境破坏小 安全性低, 开采效率低, 地表塌陷, 固体废弃物污染, 水污染 安全性高, 开采成本低, 开采效率高 植被破坏 水土流失 土地退化 动物失去栖息地 固体废弃物污染, 水污染, 任务二:结合视频和材料一,写出地下采煤和露天采煤的利弊。 (提示:从地质灾害,环境污染,生态破坏,安全性、采煤效率等角度) 家在何处 露天采煤后的满目疮痍 堆积如山的煤矸石 当喝水变得危险 你想做一个矿区人吗? 任务三:煤炭重见天日的过程中产生的环境问题应该如何解决。 环境问题 解决措施 采空区塌陷 用砂,石,煤矸石回填采空区 植被破坏 水土流失 土地退化 动物失去栖息地 保护好地表土层,废弃地覆土复垦,再种植 水污染,固体废弃物污染 矿区废水处理,达标后排放。 煤矸石制水泥,制砖, 煤矸石回填 矿区废弃地覆土复垦——播种希望 平整矿区土地 覆土耕作 恢复矿区植被 采空区回填 发光发热 矿区一家人第一幕:2015年的冬天,陕西省榆林市贺家庄 人物:贺老三,老婆、儿子 旁白:2017年,煤矿厂老板建设了火电厂生态园区,矿区一家人的生活发生了巨大的变化。 矿区一家人第二幕:2018年的春节,陕西省榆林市贺家庄 人物:火电厂工人贺老三、弟弟、老婆、儿子 空气能热泵空调 贺家庄村民 煤改电取暖,更加清洁,安全,便利;大气污染减轻;增加就业机会,提高收入 煤老板 延长产业链,增加煤炭附加值,利润提高 榆林市环境保护局 减轻污染治理成本 国家铁道部 减轻铁路运输压力 北京市政府 减轻供电压力,促进北京市经济发展 任务四:结合材料三,材料四和情景剧,贺家庄火电厂生态园区建成后,对下列角色带来了

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