1.探究实验的实验思路-2021届浙江高考生物一轮复习课件（浙科版）(共41张PPT)

探究实验的实验思路 项目名称 主要内容 干什么：实验目的 干的原理：实验原理 怎么干：实验思路和实验步骤 干的怎么样：结果和结论 主要内容 a.实验目的: b.实验原理: c.变量分析: d.步骤设计： a.实验目的 [要点梳理] 1.实验目的应包含三要素:实验性质、自变量、 因变量 2.基本句式为:验证/探究/研究+自变量十对+因变量十的影响或作用 注:若是验证性实验，实验目的中的“影响或作用”要指明。 练一练-1 [例2]　某同学按下表的顺序进行了有关实验操作 该实验的目的是探究pH(酸碱度)对酶活性的影响。 步骤 加入物质 试管 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 1 注入新鲜唾液 1 mL 1 mL 1 mL 2 注入盐酸 1 mL / 清水 3 注入NaOH溶液 / 1 mL 清水 4 注入可溶性淀粉液 2 mL 2 mL 2 mL 5 37 ℃水浴5 min 6 滴加本尼迪特试剂 2 mL 2 mL 2 mL 7 热水浴后观察现象 A B C 真题训练 欲研究支配胰岛的某神经的作用,选取健康大鼠，持续电刺激此神经,测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度,结果如图所示。 请回答: 实验目的是 答案 研究支配胰岛的某神经对大鼠胰岛素和胰高血糖素分泌的影响 解析： 从题干可知，自变量为支配胰岛的某神经。从题干或曲线图中可获得两个观察指标即血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，其可转换成两个因变量即胰岛素和胰高血糖素的分泌情况。因此实验目的是研究支配胰岛的某神经对大鼠胰岛素和胰高血糖素分泌的影响。 真题训练 某生物兴趣小组做了一系列实验后，得到的结果如图所示。 请回答: 实验目的是 。 答案 探究光照时间、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长的影响 解析： 据图分析，组1和组2的自变量是赤霉素，组2和组3的自变量是赤霉素合成抑制剂，组1和组4、组2和组5、组3和组6的自变量都是光照时间。该实验的自变量是光照时间、赤霉素和赤霉素合成抑制剂，而因变量是茎的伸长情况，所以实验目的是探究光照时间、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长的影响。 b.实验原理 步骤2 实验原理的确定 1.实验原理的含义 实验原理就是进行实验的理论依据，包