2.探究实验的实验结果-曲线-2021届浙江高考生物一轮复习课件(浙科版)(共26张PPT)

2020-06-17
| 26页
| 531人阅读
| 27人下载
普通

内容正文:

探究实验的实验结果——曲线 项目名称 c.坐标曲线——变化趋势 坐标图的共性:往往将模由的变化量作为自变量.纵轴的变化量作为因变量。横轴或纵轴若有标值,需均匀标出,若有计量单位,也需标注单位。若在同坐标中绘制两个自变量时,则横轴是其中一个自变量,图例中是另一个自变量;若含有两个因变量(或其检测指标)时,则需绘出双纵坐标系。 一般来说,当需要描述因变量随自变量变化而变化的趋势时,常采用曲线图;当需要描述因变量随自变量变化而呈现结果时,常采用柱形图。 格式 X轴:自变量(可能有多个) Y轴:因变量的指标(可能有多个) 曲线走势:自变量和因变量的函数关系 曲线关键点 起点---转折点/临界点---终点 作图的步骤 作图的程序: 第一步:描点,即在坐标系中找到与实验数据相对应的点。 第二步:若为柱形图,将各点作横坐标垂直线,并分别以适当的宽度将每垂直线画成矩形;若为曲线图,将各点用折线或圆滑线把各点连接起来。在有些实验绘制曲线图时,需根据自变量与因变量的关系,确定曲线的大致走势,井注意曲线的起点、转折点、终点及曲线的交点。 绘图 ①用笔(先用铅笔后用炭素笔); ②建立坐 标(横纵坐标的含义单位和数值); ③曲线不要超出范围; ④两条以上曲线要作出标注 常见类型-1 单一自变量 常见类型-2 两个自变量 常见类型-3 多个自变量 常见类型-4 两个因变量 注意 限制点 常见类型-6 不从0开始 真题训练 (2017. 浙江4月选考,33) (加试题)欲研究药物乙对海拉细胞增殖的抑制作用,请根据以下提供的材料与用具,以海拉细胞的细胞数变化为测定指标,完善实验分组设计和实验思路,预测实验结果并进行分析与讨论。 材料与用具:海拉细胞悬液,药物甲溶液(对细胞增殖有影响),药物乙溶液,培养液、培养瓶,血细胞计数板,显微镜等。 (要求与说明:细胞计数的具体操作过程不做要求,不考虑加入溶液对体积的影响,实验条件适宜) (1)实验分组设计: A组:海拉细胞悬液+培养液 B组:海拉细胞悬液+培养液+药物甲溶液 C组:海拉细胞悬液+培养液+药物甲溶液,培养一段时间后,加入 (2)完善实验思路: (3)预测实验结果(以坐标曲线图形表示实验结果,并标出加入药物的时间): (4)分析与讨论:药物甲的作用 答案  (1)适宜浓度的药物乙溶液 (2)①将培养瓶平均分为3组,编号

资源预览图

2.探究实验的实验结果-曲线-2021届浙江高考生物一轮复习课件(浙科版)(共26张PPT)
1
2.探究实验的实验结果-曲线-2021届浙江高考生物一轮复习课件(浙科版)(共26张PPT)
2
2.探究实验的实验结果-曲线-2021届浙江高考生物一轮复习课件(浙科版)(共26张PPT)
3
2.探究实验的实验结果-曲线-2021届浙江高考生物一轮复习课件(浙科版)(共26张PPT)
4
2.探究实验的实验结果-曲线-2021届浙江高考生物一轮复习课件(浙科版)(共26张PPT)
5
2.探究实验的实验结果-曲线-2021届浙江高考生物一轮复习课件(浙科版)(共26张PPT)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。