1.5水的组成—华东师大版七年级科学下册课件(共14张PPT)

水的沸腾 实验装置 回忆 温度达到沸点 持续吸热 水 水蒸气 通直流电 水 ？ 6 7 2 3 1 9 5 4 实验装置 玻璃管 活 塞 正极 负极 开关 漏 斗 阴极 阳极 8 玻璃管尖嘴 准备工作 1、观察活塞 一手扶住玻璃管，一手关闭活塞（转动活塞，使小孔水平）。 2、确保玻璃管内装满水。（内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶液，以增强溶液的导电性） 3、实验的过程中可以用胶头滴管从漏斗吸走多余的水 观察内容： 1、观察两电极上有什么现象？ 2、观察两玻璃管中液面的变化情况 3、观察漏斗内的液面变化？ 玻璃管内气体增加，使漏斗内 液体的液面上升。 实验观察 产生气泡 气体聚集在玻璃管上部， 玻璃管内液面下降 阴极的玻璃管内液面下降的比 阳极的玻璃管内液面下降的多， 大约为2:1 视频 * 检验气体 2、阳极气体检验 甲：把带火星的木条放在玻璃管尖嘴 乙：打开活塞 1、阴极气体检验 甲：一手把点燃的火柴放在玻璃管尖嘴，另一手将干冷的烧杯倒扣在玻璃管尖嘴上方 乙：打开活塞 现象：带火星的木条复燃 现象： 气体燃烧，产生淡蓝色的火焰，烧杯内出现水珠。 氢气 氧气 可燃性 助燃性 视频 水在通直流电时会分解生成氢气和氧气: 用文字表达式表示水电解这一化学反应: 读作：水通直流电生成氢气和氧气 实验结论： 水是由氢(元素)和氧(元素)组成的 分析：氧气由氧元素组成，氢气由氢元素组成， 所以水是由氢元素和氧元素组成 水的重要化学性质 视频 通直流电 水的沸腾过程与水的电解过程有什么不同？ 水的煮沸过程没有新的物质生成---物理变化； 水的电解过程有新的物质生成---化学变化 比一比 1、电解槽内，在水中加入少许硫酸或氢氧化钠的目的是？ 2、玻璃管内两侧液面为什么要调节到相同高度？ 3、带火星的木条能在氧气中复燃，在空气中能出现此现象吗？为什么？ 4、氢气燃烧时发出淡蓝色的火焰，为什么我们看到的氢气燃烧有黄色的火焰？炒菜时为什么有时会出现黄色的火焰，你明白原因了吗？ 深究水的电解实验 增强溶液的导电性 便于比较两根玻璃管内气体的体积 不能，带火星的木条只能在纯氧（氧气含量）中复燃 元素钠燃烧的颜