1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）人教版（2019）高中生物必修二课件(共34张PPT)

第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 教学目标： 1.解释孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。 2.了解孟德尔遗传实验的科学方法以及创新思维。 3.运用分离定律来解释一下遗传现象。 两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代内发生混合使子代表现出介于双亲之间的性状。 1.融合遗传理论（前人）： 红 + 白 = 粉红 高 + 矮 = 不高不矮 2.不同意，这是想当然。在现实生活中，父本、母本的杂交后代会出现多种情况：①只有父本性状；②只母本性状；③父母本以外的性状（比方女儿比父、母都矮）。 问题探讨（教材P2） （1）提出了遗传单位是遗传因子 （现代遗传学上确定为基因）； 孟德尔（1822—1884），奥地利人，遗传学的奠基人。21岁起开始做道士，29岁起进修自然科学以及数学，1865年宣读了自己研究的豌豆杂交实验的论文《植物杂交实验》。62岁时带着对遗传学无限的眷恋，回归到了无机世界。主要的贡献有: （2）发现了两大遗传规律：基因的分离定律和基因的自由组合定律。 直到1900年，孟德尔定律重新被欧洲的三位科学家们发现，遗传学在这个时候和“再发现”一起诞生了！ 豌 豆 孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料 为何用豌豆做遗传实验易成功? 自然状态之下， 永远是纯种。 2.具有易区分的性状。 3.性状能够稳定的遗传。 4.豌豆花大，容易做人工实验。 1.豌豆 { 自花传粉 闭花受粉 * 性状： 形态特征类似豌豆种子的形状、颜色；生理特征类似植物的抗病性、耐寒耐旱性等。性状的形成的生物体内的遗传物质以及它的生活环境相互作用的结果。人们可以根据性状的差异来鉴别各种生物。 指生物体的形态特征或生理特征。 相对性状: 一种生物的同一性状的不同表现类型 耳垂的位置 1.有耳垂 2.无耳垂 卷 舌 1.有卷舌 2.无卷舌 前额中央发际有一三角形突出称美人尖 1.有美人尖 2.无美人尖 拇指竖起时弯曲情形 1.挺直 2.拇指向指背面弯曲 上眼脸有无褶皱 1.双眼皮 2.单眼皮 食指长短 1.食指比无名指长 2.食指比无名指短 脸颊有无酒窝 1.有酒窝 2.无酒窝 双手手指嵌合 1.右手拇指在上 2.左手拇指在上 相对性状 此概念的三个要点: 同