1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）人教版（2019）高中生物必修二课件(共36张PPT)

第1章 遗传因子的发现 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 教学目标： 1.解释孟德尔的两对相对性状的杂交实验以及自由组合定律。 2.分析一下孟德尔遗传实验获得成功的原因。 3.指明基因型、表现型和等位基因的含义。 配子 F2 高茎 高茎 高茎 矮茎 1 ： 2 ： 1 温故知新 Dd × D d D d DD Dd Dd dd DD × dd 高茎 矮茎 P Dd F1 D d 配子 两对相对性状的遗传实验 F2出现新的性状组合具体是什么? 为什么会出现新的性状组合? 黄色和绿色、圆粒和皱粒哪个是显性性状,哪个是隐性性状? 绿色皱粒 P x 黄色圆粒 F1 黄色圆粒 F2 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 个体数 315 101 108 32 9 3 3 1 ： ： ： 实验 现象 假说 推论 验证 理论 假 说 演 绎 法 两对相对性状 的杂交实验 对自由组合 现象的解释 设计测交实验 测交实验 自由组合定律 一、两对相对性状的遗传实验 对每一对相对性状单独进行分析 粒形 粒色 315+108=423 其中 圆粒∶皱粒≈ 黄色∶绿色≈ F1 黄色圆粒 绿色皱粒 P × 黄色圆粒 F2 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 × 101+32=133 315+101=416 108+32=140 3∶1 3∶1 ｛ 圆粒种子 皱粒种子 ｛ 黄色种子 绿色种子 315 101 108 32 9 3 3 1 ： ： ： 每一对相对性状的传递规律仍然遵循着___________________。 基因的分离定律 如果把两对性状联系在一起分析，F2出现的四种表现型的比: （黄色：绿色）*（圆粒：皱粒）＝（3：1）*（3：1） 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝ 9∶3∶3∶1 为什么会出现这样的结果呢？ 豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制,黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。 在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合。 受精时,雌雄配子的结合是随机的。 二、对自由组合现象的解释 则纯种黄色圆粒与纯种绿色皱粒的遗传因子组成分别是 ；那么F1的遗传因子组成是 ，表现为___________。 假设豌豆的圆粒和皱粒分别由遗