2 山东省青岛市2019届高三生物期初调研检测-【万向思维·高考快递】冲刺2020高考生物模拟题汇编(超详解版)

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教辅解析图片版答案
2020-06-15
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万向思维国际图书(北京)有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2019-2020
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.44 MB
发布时间 2020-06-15
更新时间 2023-04-09
作者 万向思维国际图书(北京)有限公司
品牌系列 高考快递·高考48套模拟汇编
审核时间 2020-06-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13853389.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

!"!"#$%&!" !&####!!"!#" 生的识记能力和理解能力$ !解析"由题图中的曲线可以看出#植物种类数随啮齿类动物密度的 改变而改变#故啮齿类动物能对植物进行选择#啮齿类动物的存在 影响植物的多样性#.&,叙述正确$ 根据题图曲线不能得出啮齿类 动物的密度依赖于植物的多样性的结论#+叙述错误$ 分析题图曲 线可知#啮齿类动物的密度低时#不同种植物之间竞争较激烈#部分 物种在竞争中被淘汰#-叙述正确$ '#/'共 !* 分#除标注外#每空 " 分( '!(化学信息0有助于生物种群的繁衍 '"(对)专性传粉者*来说#可以避免与其他昆虫竞争花蜜#可获得较 多食物%对植物来说#其花粉只能传到同种植物#提高了花粉的利用 率'$ 分( '#(共同进化 !命题意图"本题以自然界中的两种异花传粉方式为背景#考查信息 传递&种间关系等内容#意在考查考生的理解能力和表述能力$ !解析"'!(花的气味是由花瓣中分泌组织分泌的具有香气的物质引 起的#属于化学信息$ 对散发特殊气味的植物而言#花香会引来昆 虫进行传粉#有助于生物种群的繁衍$ '"(对)专性传粉者*来说#可 以避免与其他昆虫竞争花蜜#可获得较多食物%对植物来说#其花粉 只能传到同种植物#提高了花粉利用率#从而使双方共同获得生存 优势$ '#()专性传粉者*与植物之间在相互影响中不断地发展#这 种现象称为共同进化$ '%/'共 !" 分#除标注外#每空 " 分( '!(不能0夜间不进行光反应#缺乏转化成糖类所需的.1D和,G- '"(干旱&白天高温 '#(夜间气孔开放#植物吸收的+5"形成酸性物质储存起来%白天气 孔逐渐关闭#植物从外界吸收+5"的速率下降#此时可由酸性物质分 解为光合作用提供+5"'& 分( !命题意图"本题借助图像考查植物光合作用的相关内容#要求考生 准确理解不同曲线的含义并分析其变化的原因#对实验现象及规律 进行总结$ !解析"'!(在夜间 * H$ 时#没有光照#植物不能进行光合作用#不能 进行光反应合成,G-和.1D#故不能进行暗反应合成糖类等有机物$ '"(该植物夜间气孔开放#白天气孔逐渐关闭#说明该植物适于在干 旱&白天高温的环境中生存$ '#(根据题意和题图分析可知#该植物 的光合作用与其气孔的开闭规律是相适应的.夜间气孔开放#植物 吸收+5"形成酸性物质储存起来%白天气孔逐渐关闭#植物从外界吸 收+5"的速率下降#此时酸性物质分解为+5"#用于光合作用$ ''/'共 !* 分#除标注外#每空 " 分( '!(!注射等量的质量分数为 */&%I的23+J溶液0"相同且适宜 '"(对鳙鱼排卵有促进作用 '#(药物<促进下丘脑分泌促性腺激素释放激素&药物 <促进垂体 分泌促性腺激素&药物<促进性腺'或卵巢(分泌雌性激素'三种答 案中答出两种即可('$ 分( !命题意图"本题考查动物激素调节#意在考查考生的实验设计能力 和对实验结果的分析&推理&总结能力$ !解析"'!(该实验的目的是)研究药物<对动物机体排卵的影响*# 自变量是药物<的有无#实验组注射适量的用质量分数为 *K&%I的 23+J溶液配制的药物 <溶液#则对照组注射等量的质量分数为 *K&%I的23+J溶液#因变量是鳙鱼排卵的数目$ 饲养条件属于实验 的无关变量#要保持相同且适宜$ '"(实验结果与分析#甲组的卵细 胞数量大于乙组#说明药物 <对鳙鱼排卵有促进作用$ '#(性腺分 泌雌性激素#受垂体分泌的促性腺激素的调节#垂体分泌促性腺激 素#受下丘脑分泌的促性腺激素释放激素的调节#故雌性激素分泌 增加#可能是药物<促进下丘脑分泌促性腺激素释放激素#也可能 是药物<促进垂体分泌促性腺激素#也可能是药物 <促进性腺'或 卵巢(分泌雌性激素$ !知识归纳"实验设计的基本原则. !对照原则.对照实验设置的关键在于确保无关变量相同且适宜# 如所用生物材料相同&所用实验器具相同&所用实验试剂相同&所用 处理方法相同等$ "单一变量原则.无论一个实验有几个变量#都应确定一个自变量 对应一个因变量$ 自变量是实验中由实验者操纵的因素或条件#因 变量是指由自变量而引起的变化结果#二者之间是因果关系$ '!/'共 !# 分#除标注外#每空 " 分( '!(.3,6;L0一对0两对0两对 '"(不能0这三种白花植株均不含;基因#杂交后代全为白花#故无 法对.B3与,B6的位置关系做出判断'# 分( !命题意图"本题考查基因分离定律和自由组合定律#要求考生能熟 练掌握基因的遗传规律#运用逆向思维进行推理#并能够独立设计 实验进行验证$ !解析"'!(据题意)三种显性基因同时存在时表现为红花*#则亲本 红花植株的基因型为.M,M;M$ 根据组别!中子代红花占 !B$#又由 于白花植株甲为..纯合#可知 !

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