7 湖南师范大学附属中学2019届高三生物12月质量检测-【万向思维·高考快递】冲刺2020高考生物模拟题汇编(超详解版)

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教辅解析图片版答案
2020-06-15
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万向思维国际图书(北京)有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2019-2020
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.58 MB
发布时间 2020-06-15
更新时间 2023-04-09
作者 万向思维国际图书(北京)有限公司
品牌系列 高考快递·高考48套模拟汇编
审核时间 2020-06-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13853380.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

#$%&'() !$)### !!"!#) !命题意图"本题以图像为背景考查植物的光合作用和呼吸作用#意 在考查考生分析题图#提炼相关信息的能力#只有明确气泡产生速 率的内在含义#才能正确解题$ !解析"'!(本实验的自变量是白炽灯与大试管的距离#即光照强度 的变化#因变量是气泡产生速率#即光合作用强度#故本实验研究的 是光照强度对光合作用强度的影响$ $点处的趋势是随着光照强度 的减弱#气泡产生速率'光合作用强度(逐渐减小#说明此时限制因 素主要是光照强度$ &点处的趋势是随着光照强度的减弱#光合作 用强度不变#说明此时限制因素不是光照强度#而是叶片光合色素 含量&酶的数量等$ '"(%点时小球藻光合作用强度8呼吸作用强度#没有有机物积累# 而&点时光合作用强度W呼吸作用强度#存在有机物的积累#所以 & 点干重W%点干重$ 若培养液缺FA"4#叶绿素合成受阻#在相同光照 强度下#光合作用强度减弱#故 %点应向左移动$ !方法技巧"'!(书写实验目的的方法 首先找到曲线图的横纵坐标#然后根据曲线图和题干信息分析实验 的自变量和因变量#写法就是)探究B验证自变量对因变量的影响*$ 例如本实验的横坐标是距离#纵坐标是气泡产生速率#分析题目#得 到自变量是光照强度的变化#因变量是光合作用强度#故本实验研 究的是光照强度对光合作用强度的影响$ '"(曲线图中限制因素的分析 经常会有限制因素的分析#方法是观察纵坐标是否会随着横坐标的 改变而改变$ 若纵坐标随着横坐标的改变而改变#则限制因素是横 坐标%若纵坐标未随着横坐标的改变而改变#则限制因素是除横坐 标以外的其他因素$ 例如本题中#$点处的趋势是随着光照强度的 减弱#气泡产生速率'光合作用强度(逐渐减小#说明此时限制因素 主要是光照强度$ &点处的趋势是随着光照强度的减弱#光合作用 强度不变#说明此时限制因素不是光照强度#而是叶片光合色素含 量&酶的数量等$ %'/'共 !" 分#每空 " 分( '!(不能0因为如果.B3和,B6基因位于同一对染色体上#.366 与 33,6个体杂交会出现 ! 7! 7! 7! 的性状分离比 '"(能0如果.B3位于g染色体独有区段#则正常翅雌虫与一只斑翅 雄虫交配后代翅型表现出与性别相关#雄性后代都为正常翅#雌性 后代都为斑翅0'#(长毛雌性0长毛或短毛雄性 !命题意图"本题考查基因的遗传#意在考查考生的理解能力和实验 探究能力#要求考生明确g_型性别决定方式的特殊性$ !解析"'!(若 .B3&,B6 基因位于同一对同源染色体上#.366 与 33,6个体杂交后代依旧会出现 ! 7! 7! 7! 的性状分离比#故不能 通过该杂交实验证明两对基因符合自由组合定律$ '"(若.B3基因位于 g染色体非同源区段#则两亲本的基因型为 g._&g3g3#杂交后代中雄性均为正常翅#雌性均为斑翅#与题干不 符$ 故通过该实验#可以证明翅型的遗传不属于伴性遗传$ '#(为探究毛的长短的控制基因是否位于性染色体上#应选择 9! 中 的长毛雌性个体'g,_(与长毛或短毛雄性个体'g,g6 或 g6g6 (杂 交#若后代雄性均为长毛#则证明该基因位于性染色体上%若后代雄 性中既有长毛又有短毛#则证明该基因位于常染色体上$ %!/'共 !" 分#每空 " 分( '!(效应器0正电位变为负电位0'"(轴突末梢0被动运输 '#(.b]只存在于轴突末端的突触小泡中#只能由轴突末端释放作 用于骨骼肌细胞膜0'$(肌无力 !命题意图"本题考查兴奋在神经元间的传导#意在考查考生理解所 学知识的要点#把握知识间的内在联系#形成知识网络结构的能力$ !解析"'!(神经+骨骼肌接头属于反射弧中的效应器部分#静息电 位为外正内负#骨骼肌细胞产生动作电位时#膜外发生的电位变化 是正电位变为负电位$ '"(.b]属于神经递质#神经递质是由轴突末梢释放的$ .b] 作用于 .#使通道打开#234内流#234顺浓度梯度进入细胞#需要载体#不需 要消耗能量#属于被动运输$ '#(兴奋在突触处的传递是单向的#因为 .b] 只存在于轴突末端的 突触小泡中#只能由轴突末端释放作用于骨骼肌细胞膜$ '$(钙离子在膜上形成屏障#使钠离子内流减少#若血钙偏高#骨骼 肌细胞膜与钠离子的结合受阻#使骨骼肌无法收缩#会导致肌无力 的症状$ %)/'共 !" 分#每空 " 分( '!(E"0'"(保留了土壤条件甚至还保留了植物的种子或其他的繁 殖体0'#("*0群落利用阳光和环境资源的能力0土壤0土壤生物 !命题意图"本题考查群落的演替等内容#意在考查考生的理解能 力#以及综合运用所学知识解决生活中的一些生物学问题的能力$ !解析"'!(由于 E" 群落生物量普遍低于 E!#所以图中代表恢复群落 生物量的是 E"$

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7 湖南师范大学附属中学2019届高三生物12月质量检测-【万向思维·高考快递】冲刺2020高考生物模拟题汇编(超详解版)
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