8 山东省实验中学2019届高三生物第一次诊断性考试 -【万向思维·高考快递】冲刺2020高考生物模拟题汇编（超详解版）

!"!"#$%&!" !",### !!"!#* "如果亲本毛色正常鼠产生配子时发生了隐性突变'.!3(#则亲本 的基因型为..和 .3#产生的 9! 中毛色正常鼠的基因型为 ..和 .3#且比例为 ! 7!#它们随机交配#9" 中毛色异常鼠的比例约为 '!B"(>'!B"(>'!B$(8!B!&#毛色正常鼠所占的比例为 !=!B!& 8 !%B!&#即毛色正常鼠 7毛色异常鼠的比例为 !% 7!$ $如果亲本毛色正常鼠产生配子时发生了显性突变'3!.(#则亲本 的基因型为33和33#9! 产生的正常鼠的基因型全为33#它们随机交 配#产生的9" 全部是毛色正常鼠#没有毛色异常鼠$ 综上分析可知#三种情况中#毛色异常鼠占比最高的是 !B)$ !"/'共 !% 分#除标注外#每空 " 分( '!(防止培养皿盖的冷凝水落入培养基造成污染0防止外来杂菌 入侵 '"(碳源'! 分(0菌落0选择 '#(稀释涂布平板0检测培养基是否合格0!/*'>!*' !命题意图"本题考查微生物的培养和分离#意在考查考生的理解 能力$ !解析"'!(制备培养基时将平板倒置是为了防止培养皿盖的冷凝水 落入培养基造成污染$ 获得纯净物的关键是防止外来杂菌入侵$ '"(据题干信息#要分离的是能分解木糖的酵母菌#因此需用木糖作 为唯一的碳源来培养葡萄皮上的微生物$ 在固体培养基上培养#获 得能利用木糖的多个酵母菌菌落#该培养基为选择培养基$ '#(要检测土样中活酵母菌的含量#应采用稀释涂布平板法接种在 固体培养基上通过菌落进行计数$ 在接种前#对灭菌后的空白培养 基进行培养是为了检测培养基是否合格$ 选择菌落数在 #* H#** 的 平板进行计数#因此选择稀释倍数为 !* 倍时的平板进行计数#则每 升土壤溶液中活菌数为'%)4%'4"*%( #̀ *̀/!>!*>!*# 8!/*'> !*'个$ '(/'共 !% 分#除标注外#每空 " 分( '!(含有'! 分(0一种氨基酸可能有多种密码子#对应生物 -2.碱 基序列就会有多种0全部0" '"(启动子01=-2.'可转移-2.(0农杆菌转化法 '#(生长素与细胞分裂素 !命题意图"本题考查基因工程和细胞工程#意在考查考生的理解能 力和综合运用能力$ !解析"'!(b-2.文库的构建是根据 :;2.逆转录产生 -2.#因此 该文库中的目的基因不含启动子#而基因组文库是通过限制酶切割 目的基因构建的文库#因此目的基因含启动子$ 由于一种氨基酸有 多种密码子#根据蛋白质的氨基酸序列设计引物的序列会导致对应 生物的-2.碱基序列有多种#此种情况下需在 D+;体系中加入全 部引物$ 若,Q基因序列已知#则引物的序列通常为 " 种$ '"(启动子是;2.聚合酶识别和结合的位点$ 在构建基因表达载 体时#将目的基因插入到1P质粒的 1=-2.上#1=-2.具有转移作 用#能将目的基因整合到宿主细胞染色体的 -2.上%题图中将目的 基因导入受体细胞的方法为农杆菌转化法$ '#(在脱分化形成愈伤组织和再分化形成根&芽的过程中要注意调整 培养基中生长素和细胞分裂素的比例#比例不同#分化的方向不同$ " 山东省实验中学 %.#- 届高三第一次诊断性考试 选择题答案速查 题号 ! " # $ % & ' ( ) !* 答案 , - + - - , . , . , 题号 !! !" !# !$ !% !& !' !( !) "* 答案 + . + + - , + - , , 题号 "! "" "# "$ "% "& "' "( ") #* 答案 - - + , - . - - - , 题号 #! #" ## #$ #% #& #' #( #) $* 答案 - . . - , + . - - + #/&0!命题意图"本题主要考查生命系统结构层次和人体结构层次的 组成部分#意在考查考生的识记能力$ !解析"生命系统的结构层次从小到大依次为.细胞&组织&器官&系 统&个体&种群&群落&生态系统&生物圈$ 人体作为一个个体#其结构 层次只有细胞&组织&器官&系统$ 综上所述#,正确$ !知识归纳"!植物没有系统这一层次%"单细胞生物既可看作个体层 次#又可看作细胞层次#没有组织&器官和系统这三个层次%$病毒没有 细胞结构#无生命系统层次#但其生命活动依赖生命系统且属于生物$ %/(0!命题意图"本题结合实验结果考查各类物质的鉴定试剂及反应 现象#需要考生牢记教材基础实验的相关内容#意在考查考生的理解 能力&实验与探究能力$ !解析"据题表分析#甲溶液与双缩脲试剂反应显色#与碘液&斐林试 剂混合不显色#说明甲溶液含蛋白质#不含淀粉和还原糖#.错误%乙 溶液与双缩脲试剂&斐林试剂混合不显色#说明乙溶液不含蛋白质和 还原糖#,错误%混合溶液与三