18 贵州省贵阳市普通高中2019届高三生物年级第一学期期末监测-【万向思维·高考快递】冲刺2020高考生物模拟题汇编(超详解版)

标签:
教辅解析图片版答案
2020-06-15
| 2份
| 6页
| 329人阅读
| 8人下载
万向思维国际图书(北京)有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2019-2020
地区(省份) 贵州省
地区(市) 贵阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.60 MB
发布时间 2020-06-15
更新时间 2023-04-09
作者 万向思维国际图书(北京)有限公司
品牌系列 高考快递·高考48套模拟汇编
审核时间 2020-06-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13853363.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

#$%&'() !'$### !!"!#$* 大豆,品种#故此时曲线"代表大豆,品种#曲线!代表大豆.品种$ '$(该叶片在 "% N条件下暗处理 ! 小时#质量减少了 " :A#说明呼 吸作用量为 " :A%之后光照 ! 小时#光照后比暗处理前质量增加了 % :A#说明总光合作用量=">呼吸作用量8净光合作用量=呼吸作用 量8% :A#该叶片光照 ! 小时产生的总光合作用量为% :A4" :A>"8 ) :A$ '%/'共 !* 分#除标注外#每空 " 分( '!(水平'! 分(0土壤湿度和盐碱度 '"(等距'! 分(0调节生物的种间关系#以维持生态系统的稳定 '#(迁入率和迁出率&出生率和死亡率 '$(能量的多级利用和物质循环再生 !命题意图"本题考查种群的特征&群落的结构&生态系统的结构和 功能等有关知识#意在考查考生理解所学知识的要点#把握知识间 的内在联系#运用知识解决问题的能力$ !解析"'!(该湿地内自河岸&海岸向中心区域依次分布着盐地裸地 种群!盐地碱蓬种群!柽柳种群!草生种群#这种分布特点体现了 群落的水平结构#主要影响因素是土壤湿度和盐碱度$ '"(盐地碱蓬是河流沿岸的标志性植被#根据地形特点#调查其种群 密度时应该采取等距取样的方法$ 为防止发生蝗灾#人们通常播放 鸟鸣声吸引鸟类结群捕食蝗虫#主要利用了信息传递在生态系统中 能够调节生物的种间关系#以维持生态系统的稳定的作用$ '#(一年中该湿地内东方白鹳种群密度变化的直接影响因素是迁入 率和迁出率&出生率和死亡率$ '$(为提高农业生产效益#当地创建了)台田鱼塘*生产模式#基本思 路是挖土为塘注水养鱼#堆土成台在上耕作#粉碎秸秆作为鱼饲料# 塘中淤泥沤肥还田$ 该生产模式依据的生态学原理是能量的多级 利用和物质循环再生$ ''/'共 ) 分#除标注外#每空 ! 分( '!(神经+体液0RG;G和甲状腺激素'" 分( '"(慢波睡眠能够刺激下丘脑产生更多的 RG;G#从而促进垂体产 生生长激素促进生长'" 分( '#(适量的胰岛素0等量的生理盐水0血液0实验组血液中生长激 素的含量明显高于对照组 !命题意图"本题考查动物生命活动调节的有关知识#意在考查考生 获取信息的能力#对动物生命活动调节的理解&实验设计及对实验 结果分析的能力$ !解析"'!(据题图可知#应激刺激可以促进下丘脑分泌 RG;G#血糖 降低也可以促进下丘脑分泌 RG;G#RG分泌过多抑制下丘脑分泌 RG;G#故RG;G分泌过程的调节方式是神经+体液调节%从题图可 以看出#RG;G和甲状腺激素对生长激素的分泌都有促进作用$ '"(据题图分析可知#慢波睡眠能够刺激下丘脑产生更多的RG;G# 从而促进垂体产生生长激素#促进幼儿生长$ '#(为验证血糖降低对生长激素的分泌有促进作用#可对实验组注 射适量的胰岛素使血糖降低#对照组注射等量的生理盐水#一段时 间后#检测血液中生长激素的含量#实验结果是实验组血液中生长 激素的含量明显高于对照组$ 注意在设计实验时要遵循等量原则& 对照原则&单一变量原则等$ '!/'共 !! 分#除标注外#每空 " 分( '!(棒眼&后胸正常&灰身&正常肢 '"(<'! 分(0若为常染色体遗传#子二代的性状分离比应该是 # 7 !#与结果不符#故为伴<染色体遗传 '#(控制胸型的基因位于一对常染色体上#控制体色和肢型的基因 共同位于另一对常染色体上#且未发生交叉互换'# 分( '$(线粒体'! 分(0对+5" 敏感型雌性果蝇和对+5" 耐受型的雄性 果蝇 !命题意图"本题考查遗传规律的有关知识#意在考查考生运用基因 分离定律&基因自由组合定律解决实际问题的能力$ !解析"'!(据题表数据可知#单独分析每一对相对性状#9"中后胸正 常 7后胸变形8')4#( 7'#4!(8# 7!#故可推知后胸正常为显性性 状%同理可推知#灰身&正常肢为显性性状%针对眼形相对性状#亲本 雄性为纯合棒眼#雌性为纯合圆眼#而 9"中棒眼 7圆眼8! 7!#且在 雌雄个体中的比例相同#可推知棒眼为显性性状#故本实验中棒眼& 后胸正常&灰身&正常肢为显性性状$ '"(据题表数据可知#控制果蝇眼形的基因位于<染色体上#原因是 若为常染色体遗传#9"的性状分离比应该是 # 7!#与结果不符#故为 伴<染色体遗传$ '#(9"中后胸正常B后胸变形&灰身B黑身&正常肢B短肢 # 对相对性 状只出现 $ 种表现型#且灰身和正常肢&黑身和短肢同时出现#故 9" 中性状分离比出现 ) 7# 7# 7! 的原因是控制胸型的基因位于一对 常染色体上#控制体色和肢型的基因位于另一对常染色体上'即控 制体色和肢型的基因连锁遗传(#且未发生交叉互换$ '$(据 9"中 +5"的耐受性全为耐受型可知#控制该性状的基因

资源预览图

18 贵州省贵阳市普通高中2019届高三生物年级第一学期期末监测-【万向思维·高考快递】冲刺2020高考生物模拟题汇编(超详解版)
1
18 贵州省贵阳市普通高中2019届高三生物年级第一学期期末监测-【万向思维·高考快递】冲刺2020高考生物模拟题汇编(超详解版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。