专题10 教育振兴-冲刺2020年中考历史之时政热点押题卷

专题10 教育振兴 一、选择题 1．百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。大教育家孔子对我国教育的贡献有 ①创办私学 ②兴办太学 ③推行科举制 ④主张“有教无类” ⑤注重道德教育和文化知识教育A．①②③④⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．②③④⑤2．“十三五”期间是我国基本实现教育现代化的关键时期。教育现代化是国家教育整体的现代化，没有教育公平就没有教育现代化。孔子的下列观点中，最能体现“教育公平”的是 A．因材施教 B．温故知新 C．有教无类 D．仁者爱人 3．孔子作为伟大的思想家，他的“有教无类”思想的内涵是 A．教育应分类别进行，对不同的人进行不同的教育 B．对平民进行教育 C．不问出身贫贱，人人都有受教育的权利 D．教育不应分类别 4．孔子是一位伟大的教育家，下列说法能支持此观点的是 ①孔子反对苛政 ②孔子主张“有教无类” ③孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面 ④孔子注重德育教育和文化知识教育 A．①② B．②③④ C．①②③ D．②③ 5．孔子是我国古代思想家、教育家，今天实施的义务教育是他哪一教育理念的传承 A．因材施教 B．为政以德 C．“仁”的学说 D．有教无类 6．孔子的学生仲由敢做敢为，但不够稳重，孔子教育他凡事要请教父兄后再做。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子教育他凡事要马上去做。这体现了孔子在教育方面的什么思想 A．创办私学 B．提出“仁”学 C．因材施教 D．认为“民贵君轻” 7．孔子是我国古代伟大的思想家和教育家。下列关于他在教育方面的贡献，说法不正确的是（ ） A．他创办私学，打破官府对教育的垄断 B．他编订《诗》《书》和《春秋》等，成为后世重要的文献资料 C．他坚持因材施教、启发诱导等教学方法 D．他晚年编订的《论语》为后人研究儒家思想提供了宝贵资料 8．汉武帝时，促使教育内容发生如下变化的政策是 A．推恩令 B．罢黜百家，独尊儒术 C．改革币制 D．盐铁专卖 9．董仲舒向汉武帝建议“愿望陛下兴太学，置明师，以养天下之士气”。此建议 ①主张大力推行儒学教育 ②使太学在全国各地普遍设立 ③有利于思想上的大一统 ④使士人受到社会的普遍尊重。 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 10．2014年，被誉为是教育改革年，“让基础教育更公平”成为今年两会期间教育改革的“最强音”。以下制度可以凸显教育制度公平性的是 A．科举制 B．三省六部制 C．九品中正制 D．世袭制 11．读书越来越成为当今教育界一个重要的话题，越来越多的教育精英推广读书，在宋朝时，全国范围也兴起浓厚的读书风气，这得益于 A．宋朝注重发展文教事业，科举制发展 B．宋朝武将地位特别高 C．宋朝社会人民素质高 D．宋朝科技发达促进教育发展 12．科举制的建立和完善，从本质上反映了统治者 A．选拔有真才实学的人的需要 B．笼络读书人的策略 C．发展教育事业的举措 D．扩大统治基础，加强中央集权的需要 13．明朝实行“八股取土”、清朝大兴“文字狱”的共同目的是为了 A．加强思想控制 B．宣传儒家思想 C．鼓励文人参政 D．发展文化教育 14．明清实行八股取士考试制度的目的是 A．选拨真正有才能的人 B．使古代的文化遗产不被遗忘 C．加强君主专制统治 D．推进教育制度的发展 15．明末清初思想家顾炎武说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊。”对这句理解正确的是 A．八股取士制加强了皇帝选官的权力 B．八股取士制扩大了官吏选择的范围 C．八股取士制禁锢了思想，阻碍社会进步 D．八股取士制促进了教育事业的发展 16．在洋务运动中教育领域呈现出一番新景象，下列对该表解读正确的是 外国语学校 工业技术学校 近代军事学校 留学生 京师同文馆、上海广方言馆、广州同文馆、新疆俄文馆等 福州船政学堂、上海机器学堂、江南制造局附设操炮学堂、工艺学堂 天津水师学堂、广东黄埔鱼需学堂、天津军医学堂、直隶武备学堂等 入外国学堂一年，胜于中国学堂馆三年。（张之洞） ①科举制的废除，促进了新式教育的发展 ②学习西方科学知识，培养实用技术人才 ③设立新式学堂，西学成为近代教育主导 ④开启教育近代化，重视外语和科技教育 A．①②③ B．①③④ C．②③ D．②④ 17．康有为认为：要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度……儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到很好的教育和专门的技术训练。从上述材料中不能得出的信息是 A．深受儒家大同思想影响 B．提倡学习西方人文职业教育 C．主张实行民主共和 D．主张效仿西方改善民生 18．十年树木，百年树人