第11课 元朝的统治-2019-2020学年七年级历史下册同步精品课件(部编版)(共28张PPT)

2020-06-15
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第11课 元朝的统治
类型 课件
知识点 中国古代史
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.58 MB
发布时间 2020-06-15
更新时间 2020-06-15
作者 西藏初中历史教师
品牌系列 -
审核时间 2020-06-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13849577.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

历史 学科网 精品资源 马可·波罗:意大利旅行家,曾于元世祖时在中国呆过多年。回国后写了一本书《马可·波罗行纪》,书中描述了大都的繁华。 《马可·波罗行纪》在欧洲流传以来,欧洲人一直把东方,特别是中国看成是遍地黄金的人间天堂,希望到东方去实现黄金梦的人也比比皆是。 马可·波罗 第11课 元朝的统治 当雄县中学——张彦伟 一、元朝疆域和民族交融 1.元朝地位: 2.元朝疆域: 3.民族交融: 我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。 元朝的版图是我国历史上最大的。 唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成回族。 (1)回族形成: (2)意义: 促进了各族经济、文化的发展与融合。 北逾阴山 西极流沙 南越海表 东尽辽左 元 北边超过阴山,今内蒙古自治区中部 西边到达流沙,今塔克拉玛干沙漠 东面可抵达辽东,今辽宁省东部 南面越过海表,今西沙群岛 元朝的版图,是我国历史上最大的 今天的新疆、西藏、云南,东北 广大地区,台湾及南海诸岛,都 在元朝的统治范围之内。 注意! 元朝的政权性质(地位): 夏朝: 秦朝: 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。 是我国历史上第一个(奴隶制)王朝。 是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 3.民族融合 (1)回族形成:唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族——回族 (2)元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的发展与融合 好烦恼啊! 1.疆域辽阔,管理困难? 2.边疆地区,难以统治? 忽必烈的烦恼是什么? 如何解决? 二、行省制度 1.背景: 2.机构设置: 元朝建立后,忽必烈参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了君主专制的中央集权制度。 ①中央: ②地方: 为我国省级行政区划奠定了基础,在历史上影响深远。 3.意义: 中央 行政 枢密院 御史台 吏 工 户 礼 兵 刑 中书省 六部 军事 监察 “腹里”(山东、山西、河北) 除了吐蕃、畏兀儿地区之外,设置了10个行省 继承前代的制度,设置路、府、州、县 地方: ①中书省直辖: ②行省管理: ③行省之下: 中书省 大都 辽阳行省 甘 肃 行 省 岭 北 行 省 (北至北海) 宣政院辖地 云

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