【新教材精创】1,1 人口分布 教学设计（2）-湘教版高中地理必修第二册

第一单元 人口与地理环境 第一节 人口分布 《人口分布》是湘教版2第一章人口与地理环境第一节的内容。地理环境是人类赖以生存和发展的载体。人口分布与地理环境密切相关。人口分布是指一定时期人口在一定地区范围的空间分布状况。这是这一章的开篇第一节。分析人口分布与地理环境的关系十分重要，这对理解“地球村”的人口持续增长，以及引发的人口与资源、环境、发展之间的尖锐矛盾很有帮助。 区域认知：结合案例，探究世界人口分布的特点。 综合思维：能够用各种事例说明影响人口分布的因素。 地理实践力：利用图表和实地调查，培养学生读图和调查分析能力；通过案例分析法、角色扮演法，小组讨论法等，掌握世界人口分布的特点。 人地协调观：掌握世界人口分布特点及影响因素，深刻理解人口分布与自然环境、人文环境的关系。 1. 了解世界人口分布的特点。(重点) 2. 掌握世界人口分布特点和人口分布的影响因素。(重点) 3. 结合图文资料，说明人口分布与自然地理环境、人文地理环境的关系。(难点) 教师准备：课件、学案。 学生准备：结合学案，课前复习。 主要环节与时间 师生活动 新课导入 【老师】展示世界人口分布图片 【老师】第一章 人口与地理环境（板书） 第一节 人口分布(板书) 核心素养目标展示 【老师】展示： 核心素养目标 区域认知：结合案例，探究世界人口分布的特点。 综合思维：能够用各种事例说明影响人口分布的因素。 地理实践力：利用图表和实地调查，培养学生读图和调查分析能力；通过案例分析法、角色扮演法，小组讨论法等，掌握世界人口分布的特点。 人地协调观：掌握世界人口分布特点及影响因素，深刻理解人口分布与自然环境、人文环境的关系。 新课过程 【老师】 一、世界人口分布（板书） 1、世界人口分布极不平衡（板书） 纬度来看，世界人口主要分布在中低纬度地区。 半球来看：主要分布在北半球，南半球相同纬度范围人口较少。干旱的荒漠、空气稀薄的高山高原、湿热的热带雨林，自然条件不适合人类大规模生存。 大洲来看：亚洲人口稠密，南极洲没有常住人口。 【老师】展示课件 【学生】思考，听讲、做笔记。 【学生】P4活动，思考： （1）世界人口主要分布在什么纬度范围？南半球相同纬度范围为何人口较少？ （2） 推测除南极洲外，距海岸线 200 千米范围内的人口占全洲总人口的比例最低的大洲是哪一个？说出你的理由。