易错点06 辨析人物描写作用题、环境描写作用题-【直击易错点】2020年中考记叙文专题强化训练

易错点06 人物描写作用题/环境描写作用题 易错点解读 （1）人物描写作用题，环境描写作用题答题技巧，答题思路不清晰。 易错点避雷 辨析人物描写作用题/环境描写作用题 题型 人物描写作用题 环境描写作用题 题型问法 1、通过第五段作者对小姑娘的描写，可以看出他是一个怎样性格特点的人？（变形问法） 2、请对划线句子的人物描写做简要赏析。（标准问法） 3、根据画线句子，说说作者是如何将这一人物塑造的生动形象的。（变形问法） 4、文中画线句子运用了什么人物描写？有什么作用？（标准问法） （1)“山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”这句话运用了什么描写方法？描写方法的作用是什么？（4分） （2)文中划线句环境描写有何作用？请简要回答。（3分） （3)文中画线句子都运用了描写，请指出具体方法并分析其作用。（3分） 分值设置 (1)最少2分。（常见为2分） (2)最多5分。 (3)最常见为3-4分。 (1)最少2分。 (2)最多4分。 (3)最常见3分。 方法总结 答题步骤： （1） 划线句子运用了……人物描写方法。 （2） 贴切传神、生动形象的写出了……。 （3） 表现了……对……，……的感情。 表现出……，……的性格特点。 表现出……，……的心理状态。 环境描写题6个作用： （1）交代了故事发生的背景环境，突出了……的特点。 （2）渲染了……的气氛。 （3）烘托了人物……的心情 （4）推动故事情节发展，为下文……做铺垫。 （5）衬托出……，……的性格品质。 （6）揭示文章……的主题。 题型答法：指出手法+解释+作用+情感 易错点过关 （一）人物描写作用题 长在心上的眼睛 梅贻涵 （1）小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。 （2）做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想，奶奶一定具有了特异功能。 （3）小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天，鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚指头冻成了胡萝卜头。 到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。小驴问奶奶，奶奶说:“躺着累，坐一会儿。”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。 周日，小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。 （4）回来的路上，小驴遇到大胖。大胖不解地说:“ 你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑?”平时，小驴就怕别人说他傻。因为他听人说，因为他傻，爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊:“奶奶，这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸，“ 驴儿，你这是在哪儿弄的?”“ 我在山上挖的。王爷爷说，这草能治失眠。”奶奶眼眶红了，急忙弯腰下去抓小驴的脚，她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋，将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿，奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋:“ 穿上试试，看合脚不?”小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说:“ 奶奶，你是不是有特异功能?”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的?” （5）“用心。” （6）“心上也长着眼睛?”小驴惊奇地问。 （7）“是的，每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。 1.“山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”这句话运用了什么描写方法？描写的作用是什么？请简要概括。（4分）