人教版八年级物理上册集体备课教案6.4密度与社会生活

集体备课通用教学案 学科： 初中物理 课题： 6.4《密度与社会生活》 蓝山县民族中学 20 年 期 年级 主备人 执教人 课时 总课时 执教时间 备课成员 学案编号 RJWL8S- 学习目标 【知识与技能 】 1. 知道密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题； 2. 正确理解密度是物质的一种特性，能运用密度鉴别物质。 3．培养分析问题和解决问题的能力。 【过程与方法】 1.通过学习知道温度对密度的影响，知道密度知识对生产和生活的重要作用。 2.学会与运用密度知识分析和解决问题的方法。 【情感、态度与价值观】 通过介绍密度知识的实际应用，让学生认识理论与实际的密切联系，熏陶理论联系实际的良好学风。 重点难点 【教学重点】物质密度与温度的关系；用密度来鉴别物质，能解释生活中与密度有关的一些现象。 【教学难点】物质密度与温度的关系，特别是水的反常膨胀。 学具准备 教师准备：多媒体课件、奖牌、锥形瓶、瘪了的乒乓球、小盆、筷子、电热壶、酒精灯、自制溢水杯等。  学生准备：自制纸风车、气球、火柴、热水、冷水。 课型 新授课 教法学法 演示法、观察法、实验法、分析讨论法、多媒体辅助法 步骤 师生互动设计 二次备课 教 学 过 程 一、创设情境，激趣导入 【情境导入】大家欣赏屏幕上的两幅神奇的图片。课件展示图片 【提问】小小鲜花上放置了一个比花儿大了那么多的一个叫做“全碳气凝胶”的固体，为何花儿没有被压憋？可能是“全碳气凝胶”这种物质具有什么特性的原因？ 【讲述】“全碳气凝胶”的固态材料密度仅每立方厘米0.16毫克，是迄今为止世界上最轻的材料。据介绍，“全碳气凝胶”还是吸油能力最强的材料之一。现有的吸油产品一般只能吸收自身质量10倍左右的有机溶剂，而“全碳气凝胶”的吸收量可高达自身质量的900倍。 各种新型材料的研究发现由于应用，极大的促进了社会的进步。密度是物质的特性之一，密度与人们的社会生活联系得十分紧密，本节课我们一起学习生活中运用密度知识解决或解答的一些问题。 【板书课题】§6.4 密度与社会生活 步骤 师生互动设计 二次备课 教 学 过 程 二、合作探究，新课讲授： （一）密度与温度 （