人教版八年级物理上册集体备课教案4.3平面镜成像

集体备课通用教学案 学科： 初中物理 课题： 4.3《平面镜成像》 蓝山县民族中学 20 年 期 年级 主备人 执教人 课时 总课时 执教时间 备课成员 学案编号 RJWL8S- 学习目标 【知识与技能】 　1．能说出平面镜成像的特点，会应用平面镜成像的特点分析解释简单的现象。 　2．会运用平面镜成像特点作图。 　3．了解平面镜在生活中的应用。 【过程与方法】 　1．经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的收集与记录。 　2．观察实验现象，感知虚像的含义。 【情感、态度与价值观】 　1.在探究“平面镜成像特点”中，领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。 2.培养实事求是的科学态度。 3.通过对平面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。 重点难点 【教学重点】实验探究平面镜成像的特点。 【教学难点】理解平面镜成的是虚像。 学具准备 多媒体课件、平面镜、镀膜薄厚不同的玻璃板、自制相同“A”字模型2个、自制不同“A”字模型2个、方格纸、刻度尺等。 课型 新授课 教法学法 演示法、观察法、实验法、分析讨论法、多媒体辅助法 步骤 师生互动设计 二次备课 教 学 过 程 一、创设情景、引入新课 1、【建立情境】播放刘谦的魔术“隔山打牛”（网址： http://v.pps.tv/play_36YIZA.html） 【设疑】刘谦为什么能隔着玻璃把蜡烛熄灭？你能揭示其中的奥秘吗？ 2、播放猴子捞月亮的视频 【设疑】天上的月亮是真的掉到井里了吗？井里的月亮实际上是什么呢？ 【板书课题】 §4.3平面镜成像 步骤 师生互动设计 二次备课 教 学 过 程 二、新课学习、科学探究 知识点一：平面镜成像特点 1.认识平面镜 【想一想】同学们几乎每天都要“照镜子”，根据你的观察和使用，你能告诉大家什么是平面镜吗？ 【引导点拨】观察你桌上的镜子，它的表面是平滑的还是凸凹不平的，光照射到镜面还会发生什么现象？ 【要点归纳】表面平滑且能够反光的镜子——平面镜 【说一说】请举出除了生活中的镜子，还有哪些物体也可以看作平面镜？ 2.平面镜成像的特点 ——提出问题：平面镜成像有哪些特点？ 【