人教部编版七年级(下) 期末考试生物知识点总结(PDF版)

2020-06-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.81 MB
发布时间 2020-06-13
更新时间 2020-06-13
作者 xkw_041355969
品牌系列 -
审核时间 2020-06-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13839697.html
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来源 学科网

内容正文:

模块一:人类的起源与发展 一、 人类和现代类人猿 1. 人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿 2. 森林古猿进化到人的证据 (1)东非大裂谷的出现,导致地形和气候的变化,迫使一部分森林古猿从树栖转向地 面生活。 (2)“露西”化石的发现 (3)古人类遗物——石器的发现 3. 从猿到人的进化——直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志 4. 人类的进一步演化 5. 类人猿 长臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩等,因与人类的亲缘关系最近,形态结构也与人类十分 相似,所以统称类人猿。 生活区域 特征 长臂猿 亚洲热带雨林 在树上活动,以植物为食。 猩猩 苏门答腊岛和婆罗洲的热带 雨林 以树叶和果实为食,偶尔吃小动物和鸟蛋。 大猩猩 非洲 地面活动、四肢着地,以植物嫩芽、果实为食。 黑猩猩 非洲中部,在森林或稀树草 原上生活 地面活动、四肢着地,是一种非常社会化的动 物,有丰富的面部表情,能发出多种声音,吃树 叶、果实、鸟蛋、昆虫以及羚羊和猴子等。 6. 类人猿和人类的比较 运动方式 制造工具的能力 脑容量 语言文字能力 类人猿 臂行 使用自然工具,不会制造工 具 约为 400mL 无 人类 直立行走 可以制造并使用各种工具 约为 1200mL 很强 初一下学期 期末考试知识点总结 1 7. 人类进化分为南方古猿、能人、直立人、智人等阶段。 南方古猿 能人 直立人 智人 年代 400 万年~100 万年前的非 洲 200 万年前 180 万年~20 万年前 20 万年~1 万年前 脑容量 与现代类人 猿相当 700mL 1088mL 与现代人相当 其他特征 是目前发现 的最早两足 行走的原始 人类 能够制造和 使用工具 会用火和使 用先进的工 具 不仅能制造功能各异的 石器和骨器,用于狩 猎、捕鱼、修筑房屋和 缝制衣物,还创造出雕 刻、绘画和装饰等原始 艺术。 8. 现代人可划分为 4 个人种 由于人类的迁移,智人现已分布到非洲、亚洲和欧洲等不同的地区,与特定的气候 相适应,他们的肤色和鼻形等逐渐形成了各自不同的特征。根据这些特征,将现代人划 分为 4 个人种:高加索人(白种人)、蒙古利亚人(黄种人)、澳大利亚人(棕种人)和 尼格罗人(黑种人)。 白种人 黄种

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