北京市空中课堂七年级生物学(北京版)-8.2神经调节的基本方式（条件反射与非条件反射）（课件+教案+学案） (共3份打包)

第八章 生命活动的调节 第二节 神经调节的基本方式（2） 条件反射与非条件反射 初一年级 生物学 知识回顾 1.神经调节的基本方式是反射。 2.反射：通过神经系统，对内、外刺激所发生的有规律的反应。 3.反射弧，包括感受器、传入神经纤维、神经中枢、传出神经纤维、效应器。 思考： 宠物狗完成这一行为的反射弧？ “狗接飞盘”中的反射弧 感受器 传入神经纤维 效应器 传出神经纤维 神经中枢 眼 视神经 视觉中枢 躯体运动中枢 运动 神经纤维 骨骼肌 感受器位置： 神经中枢位置: 效应器位置： 皮肤 上肢骨骼肌 脊髓 感受器位置： 神经中枢位置: 效应器： 耳 上肢骨骼肌 大脑皮层 缩手反射 上课举手 感受器位置 皮肤 耳 神经中枢 脊髓 大脑皮层 效应器位置 上肢骨骼肌 上肢骨骼肌 如何分类 宠物狗接飞盘 灰尘进入眼睛后迅速闭眼 过马路时见到红灯停下脚步 阅读文章并写出评论 膝跳反射 膝跳反射 灰尘进入眼睛后迅速闭眼 反射的分类 先天具有的反射活动：非条件反射 后天获得的反射活动：条件反射 条件反射与非条件反射 非条件反射 条件反射 吃酸杏时唾液分泌增加 膝跳反射 海狮顶球 碰触到开水壶后迅速缩手 听到铃声回教室 【实验】探究人对“酸杏”产生的不同反射 甲组——吃酸杏 乙组——看甲组吃酸杏 丙组——听甲组描述感受 丁组——看“酸杏”文字 刺激类型 感受器 效应器 甲 乙 丙 丁 味道刺激 光刺激 声音刺激 文字刺激 味觉感受器 视觉感受器 听觉感受器 视觉感受器 唾液腺 巴甫洛夫 俄罗斯生理学家 1888年 率先采用健康动物做慢性实验的研究方法 1904年 荣获诺贝尔生理和医学奖 第一位获此殊荣的生理学家 发现条件反射的建立过程 巴甫洛夫简介 巴甫洛夫：条件反射建立过程 食物 分泌唾液 巴甫洛夫 狗实验 听铃声 不分泌唾液 巴甫洛夫 狗实验 铃声： 无关刺激 食物 分泌唾液 （非条件刺激） 铃声 + （无关刺激） 巴甫洛夫 狗实验 铃声 分泌唾液 巴甫洛夫 狗实验 铃声 分泌唾液 无关刺激 条件刺激 食物 巴甫洛夫 狗实验 巴普洛夫：条件反射建立过程 非条件刺激 无关刺激 ＋ 非条件反射 多次重复 条件刺激 条件反射 巴甫洛夫简介 【实验】探究人对“酸杏”产生的不同反射 刺激类型 感受器 效应器 甲 味道刺激 味觉感受器 神经 唾液腺 乙 光刺激 视觉感受器 唾液腺 丙 声音刺激 听觉感受器 唾液腺 丁 光刺激（文字） 视觉语言感受器 唾液腺 思考一下 1. 如何训练宠物狗接飞盘？ 接飞盘+奖励+反复强化 2. 训练成功后，停止奖励一段时间，这种反射活动还能保持吗？ 巴甫洛夫简介 人类特有条件反射——语言和文字 柠檬汁 小结 非条件反射 条件反射 形成时间 先天 后天 神经中枢位置 大脑皮层以下 大脑皮层 反射活动复杂程度 简单 复杂 习题 1. 下列全部属于非条件反射的一组是（ ） A. 望梅止渴、鹦鹉学舌 B. 大雁南飞、惊弓之鸟 C. 蜘蛛结网、孔雀开屏 D. 谈虎色变、老马识途 C 2. 某人看到“前方危险”的告示后停止前行,而一只狗却仍然前行,这种差异的本质是人类拥有（ ） A.视觉中枢 B.躯体感觉中枢 C.语言中枢 D.躯体运动中枢 C 3.测试老鼠在最短时间内穿过迷宫的能力时，给它食物奖赏的最佳投放时间是（ ） A.老鼠顺利穿出迷宫后 B.老鼠正在迷宫时 C.老鼠进迷宫前 D.每天测试结束后 A 4.北京多处公交站设立了盲文站牌，盲人通过触摸站牌上的文字，了解线路信息。下列叙述正确的是（ ） A.触摸时，对盲文敏感的细胞位于皮肤 B.阅读盲文的神经中枢位于脊髓 C.阅读盲文和缩手反射都属于非条件反射 D.阅读盲文不需要语言中枢的参与 A $教 案 教学基本信息 课题 条件反射与非条件反射 学科 生物 学段：初中 年级 七年级 教材 书名：《生物学》 出版社：北京出版社 出版日期：2013年12月 教学目标及教学重点、难点 教学目标： 1. 能够区别条件反射与非条件反射 2. 概述条件反射形成过程 3. 能够区分日常生活中常见的条件反射和非条件反射 教学重点： 1. 条件反射与非条件反射的区别与联系 2. 条件反射的建立过程 教学难点： 理解条件反射的建立过程 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 导入 知识回顾回忆： 反射：人或动物通过神经系统，对来自内部或者外界的环境刺激所做出的有规律的反应。 反射是神经调节的基本方式 神经调节的结构基础是反射弧 温故知新 复习与本节课密切相关的知识内容