2020年南师附中高中物理竞赛辅导(热学篇)12可逆过程和不可逆过程 课件(共13张PPT)

2020-06-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 竞赛
学年 2020-2021
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.14 MB
发布时间 2020-06-12
更新时间 2020-06-12
作者 陆神老师
品牌系列 -
审核时间 2020-06-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13833149.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2020年 高中物理学奥林匹克竞赛 考前辅导 2020 江苏南京 一.可逆过程和不可逆过程 定义:若一个过程可以反向进行并返回到原状态,且系统和外界都不发生变化,则该过程称为可逆过程 §7-7 可逆过程和不可逆过程 二.自然现象的不可逆性 落叶永离,覆水难收 生米煮成熟饭 逝者如斯 ----自然界中,大多是不可逆的过程 功热转换是不可逆的 功可以自动地转变为热,热不能自动地转变为功 热传导是不可逆的 热量从高温物体传向低温物体的过程是不可逆的 气体自由膨胀是不可逆的 生命过程是不可逆的 一切实际过程都是不可逆过程 三.可逆过程的实现 不可逆缘由 功热转换:存在摩擦耗散 热传导:热学不平衡 气体自由膨胀:力学不平衡 生命过程:复杂的不平衡过程 无摩擦的准静态过程是可逆的 问题:能否制造效率等于100%的热机? 一.开尔文说法 (1851年) 不可能从单一热源吸取热量,使它完全变为有用功而不引起其他变化 或第二类永动机是不可能造成的 §7-8 热力学第二定律   第二类永动机: 从单一热源吸热并将其全部用来作功,而不放出热量给其它物体的机器(η=100%) 高温热源T1 低温热源T2   讨论: 将热量全部变为功是可能的。如等温膨胀时有Q=A,但这一定要引起其他的变化,如体积增大 使其回到初始状态的循环过程则要放热 开尔文说法反映了功热转换的不可逆性 热量不能自动地从低温物体传向高温物体 二.克劳修斯说法(1850年) 讨论: 热量从低温物体传向高温物体是可能的,如制冷机,但不是自动的 克劳修斯说法反映了热传导过程的不可逆性 低温热源T2 高温热源T1   三.两种说法本质上的一致性 反证法证明: 设克劳修斯说法不成立,即热量可以从低温物体自动地传给高温物体 T2 T1 T1 T2 T1 T2 T1 T2 讨论: 热力学第一定律说明了任何过程中能量守恒 热力学第二定律说明了并非任何能量守恒过程都能实现,即变化过程有方向性 THE END 祝大家竞赛顺利、学业有成 谢谢观看! $$

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