06 离骚-高中文言文完全解读（人教版，必修1-5）

041 离　骚 也怀有一种自豪感。这种感情在第四、五章里有所表现。 2. 诗的前面各章写的都是服役时的心理活动及感情，最后一章写的是还乡途中的所思所感。它在整首诗 里起的作用，一是表明此前各章是退伍士卒对服役生活的追溯，二是增加了感情的浓度，三是增强了诗歌的 形象性和感染力。 三、《采薇》前三章采用了重章叠句的手法，结合诗句，说说这种手法有什么特点。 　　参考答案 重章叠句在诗歌中运用得十分广泛，它是诗歌的一种表现手法，即各章的句法基本相同，中间只更换关 键性的几个字，反复咏唱，作用在于加深印象，渲染气氛，深化诗的主体，增强诗的音乐性和节奏感，使感 情得到尽情的抒发。它常常用于表现人物的一种回环往复的强烈感情，给人以“百转千回”“绕梁三日”的 感受。重章叠句运用得好，可以使作品产生强烈的艺术魅力。 拓 展 训 练 阅读下面的《诗经·风雨》，然后回答问题。 风　雨 风雨凄凄，鸡鸣喈喈①。既见君子，云胡不夷②？ 风雨潇潇，鸡鸣胶胶③。既见君子，云胡不瘳④？ 风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜 ？ 注：①喈喈（jiē）：鸡叫的声音。②夷：通“怡”，喜悦。③胶胶：鸡叫声。④瘳（chōu）：病愈。 1. 这首诗主要运用了什么表现手法？有何表达作用？ 2. 诗人在三章中是如何表现主人公情感变化的？ 参考答案　 1. 主要运用赋、兴的手法，渲染了一种凄凉的气氛，烘托了主人公相思、惆怅之情。 2. 诗人变换了三个表心理状态的动词——“夷”“瘳”“喜”来表示思妇一刹那间感情的变化。 　　【参考译文】 风凄凄呀雨凄凄，窗外鸡鸣声声急。风雨之时见到你，怎不心旷又神怡？风潇潇呀雨潇潇，窗外鸡鸣声声绕。 风 雨 之 时 见 到 你， 心 病 怎 会 不 全 消？ 风 雨 交 加 昏 天 地， 窗 外 鸡 鸣 声 不 息。 风 雨 之 时 见 到 你， 心 里 怎 能 不 欢 喜？ 离　骚 背 景 · 导 读 作 者 作 品 屈原（前 340—前 278），名平，字原，战国时期楚国人，楚王同姓贵族。早年深得楚怀王信任，官左 徒和三闾大夫。他致力于改革楚国政治，由于贵族保守集团的反对，终遭失败，被怀王疏远，放逐汉北。后 042 高中文言文完全解读 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以 羁兮，謇朝谇 长叹一声掩面拭泪啊，可怜民众的生活困厄艰难。我虽崇尚美德约束自己，可早晨进谏 而夕 替。 晚上即遭贬黜。 既替余以蕙 兮，又申 之以揽 茝。 既因我用蕙草作佩带而贬黜我啊，又指责我采集白芷。 亦余心之所善兮，虽九死其 犹 未 悔恐。 这是我心中所崇尚的东西啊，就是死亡多次也不后悔。 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮， 怨君王这样糊涂啊，始终不体察人心。许多女人妒忌我秀美的蛾眉啊， 谣诼谓余以善淫。 造谣说我妖艳好淫。 固时俗之工巧兮，偭规矩而 改错。背 绳墨以追曲兮，竞周容 本来世俗就适合投机取巧啊，背弃规矩而任意改变。违背标准而随意歪曲啊，争着以苟合取 以为 度。 悦作为法则。 忳郁邑余侘傺 兮，吾 独穷困乎此时也。宁溘死以 流 亡兮，余 忧愁烦闷我失意不安啊，独独我在此时走投无路。宁愿突然死去，随水流而长逝啊，我 不忍为 此 态也！ 也不肯做出苟合取容这种丑态。 鸷 鸟 之 不 群 兮， 雄 鹰 不 与 凡 鸟 同 群， 自前世而固 然。何方圜之能 周 兮？夫孰异道而相安？ 自古原本就是这般。哪有方和圆能够互相配合啊，哪有志向不同能彼此相安的？ 屈 心 而 抑 受 着 委 屈 而 压 抑 “长”和“哀”两词，表现 了诗人忧国忧民情感的深厚，然 而他却因进谏忠言遭致贬黜，这 凸显了当时政治的昏暗。 太息：叹息。民生：百姓的生活，一作“人生”。艰：难。修姱 （kuā）：洁净而美好。 （jī）羁：喻束缚、约束。 ，马缰绳。 羁，马笼头。謇：句首语气词。 谇（suì）：进谏。替：废弃。 灵修：神仙，指楚怀王。浩荡：荒唐，没有准则。 众女：喻群臣。谣：诋毁。诼（zhuó）：诽谤。 偭（miǎn）：违背。改：更改。错：通“措”，措施，指先圣之法。 绳墨：正曲直之具。曲：斜曲。周容：苟合取容。度：法度。 蕙：香草名。 （xiāng）： 佩带。申：加上。揽：采集。 茝（chǎi）： 香草名。 忳（tún）郁邑：强调忧闷之深切。忳，忧闷。郁邑， 通“郁悒”，忧愁苦闷。侘傺（chà chì）：失意 的样子。穷困：（路）阻塞不通，引申为走投无路的 意思。流亡：随水漂流而去。此态：指苟合取容之态。 鸷鸟：鸷，猛禽，鹰雕之类。鸟，这里指一般的鸟。圜（yuán）： 通“圆”。周：合。前世：古代。异道：不同的道路。 当楚国首都郢被秦兵攻破时，他在彷徨苦闷、悲愤忧郁的心情中投汨罗江自沉。作品有《离骚》《天问》《