15 李商隐诗两首-高中文言文完全解读(人教版,必修1-5)

2020-06-12
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 综合复习与测试
类型 学案
知识点 文言文阅读
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 4.21 MB
发布时间 2020-06-12
更新时间 2023-04-09
作者 北京明信弘德文化发展有限公司
品牌系列 -
审核时间 2020-06-12
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来源 学科网

内容正文:

110 高中文言文完全解读 ③简要概括本诗刻画的李隆基和杨玉环两个人物形象的特点。 ④试结合诗中第二部分对景物的描写,举例说明它们是怎样和表达情感结合起来的。 参考答案 1.C 2. ①从内容上而言,它点明了唐玄宗的好色。从结构上而言,体现了作者构思上的独具匠心。构成了全 诗的纲领,既提示了故事悲剧的起因,又统领全诗。 ②诗人以此作结,既点明题旨,回应开头,又深化了主题,加重了“长恨”的分量,同时也给读者留下 联想、回味的余地。 ③李隆基:既荒淫重色又对爱情真诚执着;杨玉环:美貌、忠贞。 ④唐玄宗在逃往西南的路上,四处是黄尘、栈道、高山,日色暗淡,旌旗无光,秋景凄凉,这是以悲凉 的秋景来烘托人物的悲思。 在蜀地,面对着青山绿水,还是朝夕不能忘情,蜀中的山山水水原是很美的,但是在寂寞悲哀的唐玄宗 眼中,那山的“青”,水的“碧”,也都惹人伤心,大自然的美应该有恬静的心境才能享受,他却没有,所 以就更增加了内心的痛苦。这是以乐景写哀情,使感情更进一层。 【参考译文】 略。 李商隐诗两首 背 景 · 导 读 作 者 作 品 李商隐(约 813—约 858),字义山,号玉溪生、樊南生。唐代诗人。怀州河内(今河南沁阳)人。开 成二年(837 年)进士。曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职。李商隐处于牛李党争的夹缝之中,被人 排挤,潦倒终身。李商隐的诗歌成就很高,所作“咏史”诗多托古以讽,“无题”诗很有名。擅长律、绝, 具有独特风格,然有用典过多,意旨隐晦之病。有《李义山诗集》。 111 李商隐诗两首 本 篇 导 读 《锦瑟》约作于作者晚年,对《锦瑟》一诗的创作意旨历来众说纷纭,莫衷一是。或以为是爱国之篇, 或以为是悼念追怀亡妻之作,或以为是自伤身世、自比文才之论,或以为是抒写思念待儿之笔。《史记·封禅书》 载古瑟五十弦,后一般为二十五弦。因此诗创作于李商隐妻子死后,故五十弦有断弦之意(一说二十五弦的 古瑟琴弦断成两半,即为五十弦)。 《锦瑟》是李商隐的代表作之一。诗题“锦瑟”,但并非咏物,不过是按古诗的惯例以篇首二字为题, 实是一首无题诗。此诗是李商隐的最难索解的作品之一,诗家素有“一篇《锦瑟》解人难”的慨叹。作者在 诗中追忆了自己的青春年华,伤感自己不幸的遭遇,寄托了悲慨、愤懑的心情,大量借用庄生梦蝶、杜鹃啼 血、沧海珠泪、蓝田玉烟等典故,采用比兴手法,运用联想与想象,把听觉的感受转化为视觉形象,以片段 意象的组合,创造朦胧的境界,从而借助可视可感的诗歌形象来传达其真挚浓烈而又幽约隐曲的深思。全诗 辞藻华美,含蓄深沉,情真意长,感人至深。 《马嵬》(其二)咏叹马嵬事变。马嵬事变发生于唐玄宗天宝十四年(755 年)安史之乱爆发之后。李 商隐生活在晚唐那种国势颓危的氛围下,这不能不使他对历史抱有更多的批判意识,对政治怀有更多的拯救 情绪,对荒淫误国者含有更多的痛恨心理,因此写下这组诗以达讽喻之意。李商隐的咏史诗主要写南朝和隋 朝覆灭旧事及唐朝安史之乱等历史事件,以史为鉴,多抒发兴亡之慨。 课 文 全 解 锦 瑟 锦瑟 无 端 五十弦,一弦一柱 思 华年。 华美锦瑟,为何无缘无故地配有琴弦五十?一弦一柱,令人思念似水华年。 庄生 晓梦 迷 蝴蝶,望帝春 心 托 杜 鹃。 庄周梦化蝴蝶,梦回怅然若失;望帝心托杜鹃,魂归哀思无限。 沧海 月 明 珠有泪, 蓝 田 日 暖 玉 生烟。 大海苍茫,月光辉映,照耀着点点珠泪;蓝田美玉,在温暖的阳光下,生出袅袅青烟。 锦瑟:装饰华美的瑟。瑟,拨弦乐器,通常二十五弦。无端:犹何故。 五十弦:这里是托古之词。作者的原意,当是说锦瑟本应是二十五弦。 珠有泪:《博物志》:“南海外有鲛人,水居如鱼,不废绩织,其眼泣则能出珠。” 蓝田:《元和郡县志》:“关内道京兆府蓝田县:蓝田山,一名玉山,在县东 “庄生”句:《庄子·齐物论》:“庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也;自喻适志与! 不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与。” 用这么多弦,来抒发繁复之 情感,该是多么哀伤。 一个“托”字,不但写了杜 宇之托春心于杜鹃,也写了佳人 之托春心于锦瑟。 此联二句,写的是佳人锦瑟, 一曲繁弦,惊醒了诗人的梦景, 不复成寐。隐约包含着美好的情 境,却又是虚缈的梦境。 庄生梦蝶,是人生的恍惚和 迷惘;望帝春心,包含苦苦追寻 的执着;沧海鲛泪,具有一种阔 大的寂寥;蓝田日暖,传达了温 暖而朦胧的欢乐。诗人从典故中 提取的意象是那样的神奇、空灵, 他的心灵向读者缓缓开启,华年 的美好、生命的感触等皆融于其 中,却只可意会不可言说。 二十八里。”可: 难道,哪能。 此引庄周梦蝶故事,寓人生如梦,往

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