高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)

有一次，汉武帝到上林苑游玩，看见一棵好树，问东方朔叫什么名字，东方朔随口答道：“叫善哉！”武帝让人记下这棵树。过了几年武帝又问这棵树叫什么名字，东方朔随口答道：“叫瞿所！”武帝有些不高兴地说“你欺骗我已经很久了。同一棵树，为什么前后名字不一样？”东方朔答辩道：“马，大的时候叫马，小的时候叫驹；鸡，大的时候叫鸡，小的时候叫雏；牛，大的时候叫牛，小的时候叫犊；人，刚生下不久叫儿，年纪大了称老人；这棵树以前叫善哉，现在叫瞿所，长少生死，万物成败，难道是固定不变的吗？”武帝心悦诚服地笑了。 想一想 东方朔的论辩说明了什么哲学道理？ 第一单元 探索世界与把握规律 第三课 把握世界的规律 3.2 世界是永恒发展的 整个 世界 客观世界 主观世界 （意识） 人类社会 自然界 从生命产生到人类出现， 经历了一个什么过程？ 古生代 中生代 新生代 1. 自然界是发展的 自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 　思考：社会形态由低到高的更替说明了什么？ 2.人类社会是发展的 “雷为天怒” 雷电属自然现象。 电位差增大到一定程度时， 产生的放电现象。 思考：这些变化过程又说明了什么？ “雷公”扣击“连鼓”，产生雷声；“电母”“持镜”，形成电光。 3.人的认识是发展的 一、唯物辩证法的发展观 (1)自然界是发展的 (2)人类社会是发展的 (3)人的认识是发展的 1.发展的普遍性 一、唯物辩证法的发展观 1、发展的普遍性 （1）自然界是发展的 自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。 （2）人类社会是发展的。 社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。 （3）人的认识是发展的。 每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，认识没有终点，科学没有顶峰。 * 运动变化就是发展？ 思考： 一、唯物辩证法的发展观 (1)自然界是发展的 (2)人类社会是发展的 (3)人的认识是发展的 1.发展的普遍性 2.发展的实质 (1)发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 对象 内容 区别 联系 运动 变化 发展 宇宙间一切事物、现象的变化和过程 强调状态乃至性质的改变 事物的前进和上升、新事物代替旧事物 三