复习提纲03 第6-9课-2019-2020学年七年级历史下册期末复习必考知识

第二单元 辽宋夏金元时期—民族关系发展和社会变化 特点：经济重心南移；民族关系发展；社会经济繁荣 第6课 北宋的政治（960—1127年） 一、1、建立：时间：960年； 人物：赵匡胤---宋太祖； 方式：陈桥兵变 都城：东京（开封） 局部统一：方针，先南后北； 意义：结束了中原和南方的分裂割据局面。 2、加强中央集权。 措施：A军事上，a解除禁军将领的兵权，控制军队；b控制对军队的调动，使统兵权和调兵权分离；c调换军队将领，使兵不识将，将不专兵。（“杯酒释兵权”） B在中央，分散削弱宰相的权力 C在地方，a派文臣担任各地州县的长官，三年一换；设置通判，以分知州的权力；设转运使，把地方財赋收归中央 影响：加强了中央集权和皇权；但形成内重外轻的局面，削弱了军队战斗力，官僚机构也越来越臃肿，办事效率下降，增加了朝廷的财政支出。 3、重文轻武的政策： 目的：防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现 措施：a宋太祖重用文臣掌握军政大权；b宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成；c注重发展文教事业，改革和发展了科举制：措施，增加科举取士名额，提高进士地位；影响：营造了浓厚的读书风气；促进宋朝科技、文化的发展；有利于政权的稳定和社会的安定。 影响：扭转了尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定；但形成内重外轻的局面，削弱了军队战斗力，官僚机构也越来越臃肿，办事效率下降，增加了朝廷的财政支出。 第7课 辽、西夏与北宋的并立 一、辽的建立（10世纪初—1125年）： 1、兴起：民族：契丹 地区：北方 生活方式：游牧 唐末，有了农耕生活 2、统一建国：时间：10世纪初，人物：阿保机—辽太祖 国名：契丹国（辽） 都城：上京临潢府（内蒙古巴林左旗南） 3、发展：发展生产，创制文字，国力不断增强；辽太宗时，占领了幽云十六州 二、西夏的建立（11世纪前期—1227年） 1、兴起：党项族 ，西北地区 2、建国：时间：11世纪前期；人物：元昊 ；都城：兴庆（宁夏银川） 3、发展：仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字 三、辽和北宋关系：有战有和 1、宋太祖时，双方保持友好关系；宋太宗时，攻辽失败，只好