第10章 第2节 第2课时—2020秋北师大版九年级物理全册同步练习课件(共18张PPT)

2020-06-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 二、内能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.44 MB
发布时间 2020-06-11
更新时间 2020-06-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-06-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13824004.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十章 机械能、内能及其转化 第2节 内 能 第二课时 物体的内能及其改变 名师点睛 基础训练 1.内能 (1)与内能有关的概念 ①分子动能:分子由于热运动而具有的能叫作分子动能. ②分子势能:分子之间由于存在相互作用力而具有的能叫作分子势能. ③物体内所有分子的分子动能与分子势能的总和叫作物体的内能. (2)影响内能大小的因素 物体内能的大小跟物体的温度、质量、体积、状态、物质的种类等都有关系. (3)内能与机械能的区别 机械能是宏观物体的动能和势能的统称,而内能是所有分子的分子动能和分子势能的总和,是从微观角度进行描述的. 2.改变物体内能的两种方式 (1)做功:外界对物体做功,物体内能增加;物体对外界做功,物体内能减少. (2)热传递:在热传递过程中,能量从高温物体传递到低温物体.高温物体放热,温度降低,内能减少;低温物体吸热,温度升高,内能增加. 3.热量 (1)物体吸收或放出热的多少叫作热量,用符号 “Q”表示. (2)单位:在国际单位制中,热量的单位是焦耳,符号是“J”. 特别提示 做功和热传递对改变物体的内能是等效的. 4.温度、热量、内能的区别与联系 (1)区别 ①温度是状态量,表示物体的冷热程度. ②热量是过程量,是在热传递过程中内能改变大小的量度. ③内能:能的一种形式,是物体内所有分子的动能与势能的总和. (2)联系 物体吸收热量,内能会增加,物体放出热量,内能会减少,但物体温度不一定发生改变. 1.下列说法中正确的是(  ) A.物体内所有分子总是在永不停息地做无规则运动,所以分子具有动能 B.当物体被举高时,其分子势能随之增加 C.当物体运动速度增大时,其分子动能随之增加 D.0 ℃以下时,物体既不具有动能,也不具有势能 A 易错点 内能与温度 2.0 ℃的冰块全部熔化成0 ℃的水,体积将有所减小,比较这块0 ℃的冰和熔化成的水所具有的内能,下列说法中正确的是(  ) A.它们具有相等的内能 B.0 ℃的冰具有较大的内能 C.0 ℃的水具有较大的内能 D.无法确定 C 3.【辽宁大连中考】下列现象中,通过做功改变内能的是(  ) A.铁锤敲打铁钉,铁钉变热 B.饮料放冰箱里,饮料变凉 C.勺子放热汤里,勺子变热 D.嘴向手“哈气”,手变暖和 4.下列关于物体内能改变的说法中,正确的是(  ) A.物体的内能增加,一定是外界对物体做

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