第10章 第3节 第2课时—2020秋北师大版九年级物理全册同步练习课件(共20张PPT)

第十章　机械能、内能及其转化 第3节　探究——物质的比热容 第二课时　热量的计算和比热容的应用 名师点睛 基础训练 1．水的比热容大的应用 (1)水的比热容大，升高(或降低)相同的温度，吸收(或放出)的热量更多，所以发动机用水进行冷却，暖气用水作为媒介，冬天向田里灌水防止冻苗． (2)因为水的比热容比沙子大，所以海边昼夜温差小，沙漠中昼夜温差大． 2．热量的计算 公式Q＝cmΔ t，即Q吸＝cm(t－t0)或Q放＝cm(t0－t)，其中Q表示热传递过程中物体吸收或放出的热量，c 表示物体的比热容，m表示质量，Δ t表示温度的变化量，t0表示初温，t表示末温． 3．解题过程中的注意事项 (1)热量与三个因素都有关，必须同时分析． (2)公式Q＝cmΔt对物体状态改变的过程不适用． (3)统一单位后，再将数据代入公式计算． (4)分清不同物体所处的初、末状态的温度t0和t，用脚标进行区别．物体吸收或放出热量的多少与物体本身温度的高低无关，只与物体温度变化的多少有关，要注意温度“上升与上升到”“降低与降低到”的区别． (5)对多个物体的吸、放热，要分清哪些是吸热物体，哪些是放热物体． (6)根据有关概念、公式或规律，寻找现象和结果之间的因果关系． 1．甲、乙两物体质量相等，甲物体温度降低20 ℃，乙物体温度升高15 ℃时，乙物体吸收的热量是甲物体放出热量的2倍，甲、乙两物体比热容之比是(　　) A．3∶8　　　　　 B．8∶3 C．4∶3　　　　　 D．3∶2 2．质量为1 kg的水[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]，温度从20 ℃升高到30 ℃吸收的热量是(　　) A．4.2×103 J B．4.2×104 J C．8.4×104 J D．1.26×105 J A B 3．【内蒙古呼伦贝尔中考】下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是(　　) A．夏天在房间内洒水降温 B．用循环水冷却汽车发动机 C．让热水流过散热器供暖 D．沿海地区昼夜温差较小 A C 5．用两个相同的电热器，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系的图像如图所示．根据图像可知，甲液体的比热容________(选填“大于”“小于”或“等于”)乙液体的比热容．如果乙液体是水，那么质量为500 g、初温为20 ℃的乙液体吸收1.89×105