内蒙古呼和浩特市2020届九年级质量普查调研(一模)政治、历史试题(可编辑PDF版)

2020-06-11
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内容正文:

3. 某同学在查阅一份外文资料时,看到了一张古代旅行家的行程地图。观察图中的路线, 帮他判断这位旅行家可能是 A. 张骞 B. 玄奘 C. 马可·波罗 D. 徐霞客 4. 一位学者在评价我国古典文学名著时说:(它)有时是“暴力”的蒙汗药,有时是“极权” 的挡箭牌,有时又是“诡计”的密钥机,而这段动乱历史的创伤记忆被装潢为“分合之 道”。“它”指的是 A.《三国演义》 B.《水浒传》 C.《西游记》 D.《红楼梦》 5. 1949 年,周恩来在外交部成立大会上说:“中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交 史,我们不学他们。”“要争取主动,没有畏惧,要有信心。”周恩来一语道出新中国外 交的立场是 A. 独立自主 B. 睦邻友好 C. 求同存异 D.“一边倒” 6. 1959 年,包钢试炼出第一炉稀土硅铁合金,这是包钢稀土产业发展的开始,也是我国稀 土工业发展的开端。取得这项成就的背景是 A. 确定过渡时期总路线 B. 开展全面建设社会主义 C. 提出以阶级斗争为纲 D. 实施调整国民经济方针 7.“如果没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在 这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺发达的 标志。”这段材料反映出“两弹一星”的成功 ①提高了我国的国际影响力 ②打破了有核大国的核垄断 ③带动了我国科技事业的进步 ④体现了改革开放的伟大成就 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 注意事项: 1.考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题纸的规定位置。 2.考生要将答案写在答题纸上,在试卷上答题一律无效。考试结束后,本试卷和答题 纸一并交回。 3.本试卷满分 100 分,考试时间为 100分钟。 历史部分(满分 40分) 一、选择题(本题共 14小题,每小题 1.5 分,共 21分) 1. 金属器具的使用是文明发展的标志之一。关于早期国家产生发展阶段铜器的描述,符 合史实的是 A. 夏朝时最早开始使用铜器 B. 商代功能由食器发展为礼器 C. 西周铸造出最重的青铜器 D. 商周青铜器是铜铁锡的合金 2. 我国文化的很多领域留下了佛教的印迹,下列雕刻、建筑随着佛教的传入而出现的先 后顺序是 ①大同云冈石窟 ②敦煌莫高窟 ③开封大相国寺 ④洛阳白马寺 A. ①②③④ B. ④①②③ C. ③①④② D. ②④③① 2020 年呼和浩特市初三年级质量普查调研考试 历史 道德与法治 初三年级历史、道德与法治质量普查调研试卷 第 1页 共 10 页 初三年级历史、道德与法治质量普查调研试卷 第 2页 共 10 页 13. 选出关于第一次世界大战后,德国和日本处境相似性叙述错误的一项 A. 都受到经济危机的沉重打击 B. 都有摆脱战败国地位的复仇心理 C. 都建立了法西斯性质的政权 D. 都受到凡尔赛华盛顿体系的限制 14. 冷战是以美苏为首的两大军事集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。40 多 年间,冷战主要表现形式包括 ①政治对抗 ②军备竞赛 ③意识形态和经济上的对立 ④局部热战 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①③ 二、非选择题(本题共 3小题,共 19分) 15. 阅读材料,回答问题 汉代散文的最高成就,是司马迁的《史记》一书。司马迁在《史记》的人物传记中,刻画 了社会各方面许多人物的有血有肉的形象,贯注了他自己爱憎的感情。《史记》叙事带有 强烈的故事性,善于使用绘声绘影的人物对话,来暴露人物的性格。司马迁的这些文学手 法,大大加强了他的以叙事表现历史的史学方法的效果。《史记》在文学上的成就,同在史 学上的成就一样重要,所以鲁迅把《史记》评为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 ———摘自翦伯赞《中国史纲要》 (1)根据材料,谈谈你对“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的理解。(2分) (2)根据材料,再编制三道思考题,任选其中一道,写出自己的答案。(4分) 16. 阅读材料,回答问题 五年内全国完成投资总额为 550 亿元,施工的工矿建设项目达一万多个,其中大中 型项目有 921 个,比计划规定的项目增加 227 个,到 1957 年底,建成全部投入生产的有 428 个,部分投入生产的有 109 个。苏联帮助中国建设的 156 个建设项目,到 1957 年底, 有 135 个已施工建设,有 68个已全部建成和部分建成投入生产。中国过去没有的一些工 业,包括飞机、汽车、发电设备、重型机器、新式机床、精密仪表、电解铝、无缝钢管、合金 钢、塑料、无线电等,从无到有地建设起来,从而改变了我国工业残缺不全的状况,增加了 基础工业实力。 (1)材料所述的成就是在 时期。(1分) (2)材料反映的这些成就主要集中在 (领域)、 (地域)。(2分) (3)

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