精品解析:辽宁省抚顺市第一中学2019-2020学年高二下学期期中考试语文试题

2020-06-10
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2020-2021
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 抚顺市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 718 KB
发布时间 2020-06-10
更新时间 2024-09-23
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2020-06-10
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来源 学科网

内容正文:

命学科网 型组卷网 语 文 考试时间:150分钟 试卷满分:150分 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,捋条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效。 3.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱。 4.考试结束后,将答题卡交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(9分) 阅读下面的文字,完成下面小题, 大国气质指的是一个大国基干其文化传统和长期的行为特征而表现出来的相对稳定的个性、风范和气 度。中国作为一个大国,他的气质是怎样的呢? 中国的大国气质中沉淀着深厚的历史底蕴。在世界上有文字记载的历史中,中国是所有国家中有最长 的连续历史的国家。而且,中华文明的悠久历史与其他文明有很大的不同,这就是:中华文明的发展过程, 就是一场不曾停息的长跑:而其他的文明.有的消失了,比较好的也只是接力赛。欧洲文明的发展就像是 接力赛,第一棒是希腊文明.第二棒是罗马文明,第三棒是中世纪基督教文明,接着是近现代欧洲文明。 可以说.中国的大国气质中沉淀的历史底蕴之深厚,是其他大国不能比拟的。这也使中国的大国气质更稳 定、更具有持续性。 中国的大国气质包含着中国人特有的思维特点。中国古代辩证法思想极其丰富.中国哲学非常关注变 易发展、对立统一、相反相成、物极必反、整体联系、生化日新等问题。中庸是中国传统中最典型的思维 方式。“中庸”最早是孔子在《论语》中提出来的范畴.《论语》中说“中庸之为德.其至矣乎"它主要体现 在以下五个方面:一是执两用中,不是极端:二是无过无不及,避免偏执,追求平和:三是得时勿失,时 不我待.追求时中:四是允执其中,保持平衡:五是有原则地折衷。中席的思维方式至今对中国人都有重 要影响。有序性与整体性密切联系是中国哲学思维的基本特性之一,顺序而生、循序而动是天人具有的规 律,只有因循干此,才能有天地万物的和谐生成。所以,有序性的发展趋向是与与和谐性的价值理想相协 调的。中国人特有的思维神点是塑造其大国气质的重要因素。 中国的大国气质隐含着中国人鲜明的行为方式。中华文明绵延教千年,有其独特的价值体系,它植根 在中国人的内心深处,潜移默化影响着中国人的行为方式。中国人强调“天行健,君子以自强不息”“大道之 行也。天下为公”,强调“天下兴亡,匹夫有责”“义,志以天下为芬”:强调“君子喻干又”“君子坦荡荡”“君 子和而不同,小人同而不和”:强调“失信不立”“一诺千全”:强调“仁者爱人”“与人为善”“己所不欲,勿施 第1页/共11页 命学科网 。组卷网 干人“穷则独善其身,达则兼济天下”:强调“穷则变,变则通。通则久”“苟日新,日日新.又日新”等等。 这对中国的大国气质形咸都有重要影响,并体现在中国的大国气质中。 从总体上看,中国所表现出来的大国气质是:以和为贵而不愿树放,求稳而非激进,顺势而变而非逆势 而行。 (摘编自熊光清(中国大国气质的基本禀赋》) 1.下列关干原文内容的理解和分析,正确的一项是() A.一个大国的气质必然有其悠久的历史传统.有其相对稳定的个性、风范和气度。 B.中国人特有的思维特点与传统中庸的思维方式有紧密的联系,它是塑造中国大国气质的重要因素。 C.从中国人独特的行为方式中催生出独特的价值体系,这对中国的大国气质形成具有重要影响。 D.中国是所有国家中历史最长的国家,因此中国的大国气质中沉淀着深厚的历史底蕴, 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的项是() A.文章由“大国气质“这一概念说起,从而引出后文对“中国的大国气质”的分析论述。 B.文章善用引证,大量的经典名营警句,为作者论证其观点提供了充实而有力的论据。 C,文章用比喻、对比的论证方法,阐述了其他大国不能比拟的中国大国气质的独特性。 D.文章分别从历史底蕴、思维特点、行为方式等三个方面逐层深入地论述了中心论点。 3.根据原文内容.下列说法不正确的一项是() A.如果没有深厚的历史底蕴,就无法形成中国的大国气质。更谈不上形成持续稳定的大国气质。 B.如果一个大国没有其文化传统和长期的行为特征,那么它就谈不上有什么大国气质。 C.只有遵循顺序而生、循序而动这一天人共有的规律,才能有天地万物的和谐生成。 D.中国所表现出来的“以和为贵”的大国气质,源干“天行健,君子以自强不息”等行为方式。 (二)实用类文本阅读(12分) 阅读下面的文字,完成各题。 材料一: 传统文化进校园,近些年来一直没有停。戏曲进校园.武术进校园,书法进校园.楹联进校园,等等。 总体而言,大多属于艺术类范畴。从学理上而言,文化有“道”与“术“两个层面。道是理念,是文化的内核、 本质:“术”是形式、方法。两者同属文化的一部分,而“道”承载的是价值观体系,关乎世道人心。抽去“道” 文化将成

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