专题02 生物圈中的绿色植物-2020年中考生物复习选择题专项突破（北京市）

专题02 生物圈中的绿色植物 一、单选题 1．如皋长青沙西瓜品质优良，原来只在盛夏才能上市，现在采用温室育苗等手段可以使西瓜提前上市、增产增收。下列对于瓜农在西瓜种植过程中，采取的相关措施的解释中错误的是（　　） A．合理密植——提高光合作用的效率 B．幼苗带土移栽——保护幼根和根毛 C．合理施肥——提供植物生长所需有机物 D．育苗时覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度 2．图为某花的结构示意图,下列对该图的描述,错误的是 (　　) A．此花的主要结构是雌蕊和雄蕊 B．在开花时期,雨天多于晴天会影响过程① C．完成受精后③凋落,④⑤能继续发育 D．图中②将发育成果实 3．如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是（　　） A．a点表示呼吸作用消耗的氧气量 B．b点氧气产生和消耗量相等 C．ab段没有进行光合作用 D．bc段光合作用强于呼吸作用 4．在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中，与其他三个不同的是 A．低温贮藏水果、蔬菜 B．农田及时松土 C．贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳 D．小麦种子晒干入仓 5．下列哪一组说法是正确的？（    ） ①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成 ②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体 ③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝 ④种子中子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 6．花生种子吸水迅速, 通常 6 天左右萌发。 为探究浸种处理对花生萌发率的影响, 生 物小组完成实验, 获得下表数据。关于该实验的分析,错误的是 组别 处理 花生种子萌发率（%） 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 不浸种、25℃ 58 56 63 54 58 浸种24小时、25℃ 93 90 87 88 89 A．本实验的单一变量为浸种处理 B．花生萌发率高低受光照影响 C．花生萌发所需营养来自于子叶 D．吸水有利于提高花生萌发率 7．下列关于实验操作的叙述, 不合理的是 A．适量加几根棉纤维, 可限制草履虫的运动 B．观察人体口腔上皮细胞时, 可加碘液染色 C．酒精脱色后的天竺葵叶片, 会变为黄白色 D．玉米籽粒纵切面滴加碘液后, 胚变为蓝色 8．甲、乙、丙、丁四位同学讨论蒸腾作用的意义，四位同学的说法不正确的是（　　） A．甲说：蒸腾作用是植物体内水分和无机盐运输的主要动力 B．乙说：蒸腾作用可以降低植物表面的温度，防止高温对植物体的伤害 C．丙说：树荫底下感觉空气很清新，蒸腾作用可以释放出氧气 D．丁说：植物体内的水分大多数通过蒸腾作用散失到空气中，参与了水循环 9．下列关于所示的四种植物共同点的描述正确的是（　　） A．都有开花的现象 B．都有根茎叶的分化 C．基本结构和功能单位都是细胞 D．都可以通过种子进行繁殖 10．甲、乙两地盛产同一品种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，经调查，在甜瓜生长季节，两地除温度差别外，其他条件基本相同，详见如表，下列分析不正确的是（ ） A．甲地夜间温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少 B．甲地比乙地光合作用强，制造有机物多 C．甲地昼夜温差大，积累有机物多，因此甲地甜瓜含糖量高 D．两地甜瓜白天都进行光合作用和呼吸作用 11．下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示　(　　) A．子房、受精卵、果皮、胚 B．子房、胚珠、果皮、种子 C．胚珠、受精卵、种子、胚 D．子房、受精卵、果皮、种子 12．兴趣小组的同学对光合作用展开了如图所示的探究实验，下列叙述不正确的是（　　） A．实验前需要将实验材料放置在黑暗处一昼夜 B．实验中所选用的塑料袋应该是透明的 C．甲装置中叶片脱色后，再用碘液染色会变为蓝色 D．实验可说明二氧化碳是光合作用的原料 13．园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（ ） A．分生组织 B．机械组织 C．导管 D．筛管 14．将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（　　） A．水分不足 B．温度太低 C．没有胚乳 D．胚被破坏了 15．曲线图可用来直观地表示生命体内的生理变化。以下对四幅曲线图（如图）的解释，错误的是（　　） A．甲表示大豆种子萌发成幼苗过程中，幼苗细胞干重的变化 B．乙表示血液流经肺部时血液中二氧化碳含量的变化 C．丙表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系 D．丁表示人在一次平静呼吸过程中，肺内气压的变化 16．下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（晴天日出、