专题09 流体压强（知识点串讲）-2019-2020学年八年级物理下册期中期末考点大串讲（苏科版）

专题09 流体压强（知识点串讲） 思维导图 知识详解 知识点一：液体压强 1．液体受重力作用，会对容器 具有压强；另外，液体具有流动性，对容器 也具有压强。同时液体 也有压强。 2．探究影响液体内部压强的因素 (1)实验器材：压强计(由 、橡皮管、蒙有橡皮膜的 三部分组成) (2)压强计的工作原理：通过U型管两侧液面 ，显示橡皮膜受到的压强大小，即当蒙有橡皮膜的金属盒插入液体中时，液体对橡皮膜的压强就会通过U型管两侧液面高度差反映出来．这里用到了 的研究思想。 (3)实验装置图 (4)实验结论 ①液体内部压强的大小随着深度的增加而 ②同种液体、同一深度处液体向各个方向 ③同一深度处，液体密度越大，其产生的压强 。 (4)注意事项：①实验前应检查U型管两侧液面是否相平，如果不平则需取下橡皮管重新安装；②实验前应检查压强计是否漏气。可用手轻按橡皮膜，如果U型管两侧液面高度差变化明显，说明不漏气；如果U型管两侧液面高度差几无变化，说明漏气，就需要检查更换。 3．比较液体压强的大小 ①液体密度相同时，深度越深，液体压强越大 ②深度相同时，液体密度越大，液体压强越大 4．液体压强的计算公式p＝ρhg，该公式苏科版教材不作要求，此处不作过多讨论，如有兴趣可自学。 典例1．观察如下两幅图，A图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜，容器加入水后，蒙在容器底的橡皮膜将 (选填“凸起”或“凹陷”)，表明水对 产生了压强，B图在侧边开口处扎上橡皮膜，加水后也可以看到侧壁的橡皮膜将 ，说明了水对容器的 产生了压强． 典例2．(2019·枣庄)如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置． (1)压强计上的U形管 (选填“属于”或“不属于”)连通器． (2)在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲．其调节的方法是 ，使U形管左右两侧的水面相平． A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 (3)比较图乙和图丙，可以得到：液体的压强与 有关． (4)比较 两图，可以得到：液体的压强与液体密度有关． 典例3．(2019·盐城)如图所示为长江某水坝的示意图．水坝左侧水面高，B和C两点处于同一高度，A和C两点到各自液面的距离相等．水在A、B和C三点产生的压强分别为pA、pB和pC，则( ) A．pA<pB＝pC B．pA＝pC>pB C．pA>pB＝pC D．pA＝pC<pB 典例4．(2018·盐城)如图所示，小明将压强计的金属盒分别放入甲乙两种液体中，从图中可以得到的结论是( ) A．甲液体的密度大于乙液体的密度 B．甲液体的密度等于乙液体的密度 C．甲金属盒处的压强等于乙金属盒处的压强 D．甲金属盒处的压强小于乙金属盒处的压强 典例5．(2019·山西)在烧杯内装满水，把一木块慢慢放入水中，当木块静止时，水对烧杯底的压强变化情况是 A．增大 B．减小 C．不变 D．无法判断 典例6．(2019·江苏)一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则 A．pA＞pB B．pA＜pB C．pA＝pB D．无法判断 典例7．(2019·江苏)在研究液体压强的实验中，将压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使图中压强计U型管两边的液面高度差增大的是 （ ） A．将压强计的金属盒向下移动一段距离 B．将压强计的金属盒向上移动一段距离 C．将压强计的金属盒在原处转动180o D．将压强计的金属盒改放在同样深度的酒精中 典例8．(2019·淮安开明期中)如图，A、B两个完全相同的玻璃管内盛有质量相同的甲、乙两种液体，当 A管竖直，B管倾斜放置时，两管液面处于同一高度，则两种液体的密度关系为ρ甲 ρ乙，A、B两试管底部受到的压强pA pB． 知识点二：气体压强 1．体验大气压存在的实验 ①易拉罐塌陷实验：在一个空的易拉罐中倒入少量的水，用酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住。撤