第5课 安史之乱与唐朝衰亡-2020年部编版七年级历史下册教学设计

第5课 安史之乱与唐朝衰亡 导入新课：展示杜甫的两首诗《忆惜》《春望》，指出唐玄宗统治前期，即开元年间，唐朝历史发展到古代世界的巅峰，但是唐玄宗后期，唐朝历史由盛转衰，本节课学习唐朝走向没落的历史。 讲授新课：师设问：是什么事件导致大唐王朝由盛转衰？ 生：安史之乱 一、安史之乱 1、概念 “安”是指安禄山，“史”是指史思明。是755--763年，由唐朝将领安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱。 2、原因 师：展示材料，让学生从史料中分析安史之乱出现的原因。 材料一：李林甫为相，凡才望功业出己右及为上所厚、势位将逼己者，必百计去之；尤忌文学之士，或阳与之善，啖以甘言而阴陷之。世谓李林甫“口有蜜，腹有剑。” ——司马光《资治通鉴》 材料二：做了30年皇帝天下太平，物产丰盈，玄宗志得意满，认为应该快快乐乐享受人生 材料三：开元以后，在边防普遍设立节度使制度，他们的权力越来越大，至于“既有其土地，又有其人民，又有其兵甲，又有其财赋” 材料四：天宝元年（742年），边军不断增加，达到四十九万人，占全国总兵数百分之八十五以上，其中又主要集中在东北和西北边境，仅安禄山所掌范阳等三镇即达十五万人。 生：重用奸臣；追求享乐；放权地方，重用节度使集军政财权于一身 ；中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。 师设问：什么是节度使 节度使，原为军事统领，后成为地方最高行政长官。 官名。唐初沿北周及隋朝旧制，重要地区置总管统兵，旋改称都督，惟朔方仍称总管，边州别置经略使，有屯田州置营田使。唐代开始设立的地方军政长官。因受职之时，朝廷赐以旌节，节是当时一种全权印信，受有此全权印信者，便可全权调度，故称节度使。《资治通鉴》第二百一十卷唐纪二十六有载：唐睿宗景云元年（公元710年），丁酉，以幽州镇守经略节度大使薛讷为左武卫大将军兼幽州都督，节度使之名自讷始。景云二年，贺拔延嗣为凉州都督充河西节度使，节度使开始成为正式的官职。 节度使相当于现在的军区书记和司令职位。 3、影响 师设问：安史之乱给唐朝带来了怎么样的消极影响？ 师生：对社会经济造成极大的破坏 ；唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖；节度使权利逐渐加大，逐渐形成藩镇割据的局面。（藩是保卫，镇指军镇。封建朝廷设置军镇，本为保卫自身安全，但发展结果往往形成对抗中央的