浙江省宁波市效实中学2019-2020学年高二5月（期中）阶段性测试历史试题

效实中学2019学年度第二学期阶段测试高二年级历史科目试卷 （请将所有答案涂、写在答题卡上，答在试卷纸上的答案均不评分） 一．选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．有学者指出：“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大、对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得，起了不可低估的作用。”这段话重在强调分封制 A．推动了中原文明的传播 B．有利于巩固西周的统治 C．促进了各地区文化交流 D．加速了中华民族的融合 2．周灭商后，以崭新的政治风格实行统治，“由是天子之尊，非复诸侯之长，而为诸侯之君”。形成这种政治风格的制度基础主要是 A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．察举制 3．司马迁在《史记•李斯列传》中评论：“秦无尺土之封，不立子弟为王，功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”该评论在本质上 A．肯定了秦朝统一的历史意义 B．肯定了秦朝地方行政体制建设的功效 C．明确地指出了分封制的弊端 D．指出分封制与郡县制最主要的不同点[来源:学科网] 4．《宋史·职官志一》载：“左散骑常侍、左谏议大夫、左司谏、左正言，同掌规谏讽谕。凡朝政阙失，大臣至百官任非其人，三省至百司事有违失，皆得谏正。”据此可知，谏官的设立 A．保证了宋代政治清明 B．不利于专制皇权统治 C．主要为了防范宰相擅权 D．有助于减少行政失误 5．宋代宰相祖辈任官情况表（见下）根据学者研究整理而成。该表反映出两宋时期 曾祖、祖父或父亲任官情况[来源:学,科,网] 宰相人数[来源:学,科,网][来源:学*科*网] 北宋（71） 南宋（62） 高级官员 20 8 中级官员 15 10 低级官员 12 8 无官职记录 24 36 A．世家大族影响巨大 B．社会阶层流动加强 C．宰相权力日益下降 D．科举制度功能弱化 6．读中国古代行政区划简表（见下），据此不能得出的认识是 时期 秦汉 魏晋南北朝 隋唐 宋金 元