1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 人教版（2019）高中生物必修二课件(共45张PPT)

分离定律 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 提出问题—提出假说—演绎推理—实验验证—得出结论 基本流程： F1自交后代 3：1 F1测交后代 1：1 1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二） 孟德尔观察菜园里的豌豆，只有两种类型， 一种是黄色圆粒的，一种是绿色皱粒的。 1.黄色的豌豆一定是圆粒的，绿色的豌豆一定是皱粒的吗？ 2.决定粒色的遗传因子对决定粒形的遗传因子有影响吗？ 新的疑问： 一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响？ （一）观察现象，发现问题 为什么会出现新的性状组合呢？ 一、两对相对性状的杂交实验——假说-演绎法 两对相对性状的杂交实验 两对相对性状的遗传实验 对每一对相对性状单独进行分析 还符合分离定律吗? 315+108=423 F1 黄色圆粒 绿色皱粒 P × 黄色圆粒 F2 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 × 101+32=133 315+101=416 108+32=140 粒形 粒色 每一对相对性状的传递规律仍然遵循着_____________定律。 分离 ｛ 圆粒种子 皱粒种子 ｛ 黄色种子 绿色种子 315 101 108 32 9 3 3 1 ： ： ： 　圆粒∶皱粒≈ 3∶1 黄色∶绿色≈ 3∶1 但是把两对性状联系在一起分析，F2表现出四种性状： 9：3：3:1与（3：1）有联系吗? （黄色：绿色）*（圆粒：皱粒）＝（3：1）*（3：1） 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝ 9:3:3:1 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝ 9∶3∶3∶1 针对这一现象孟德尔又作何解释呢？ 1、假设豌豆的粒形和粒色分别由一对遗传因子控制： 黄色：Y 绿色：y 圆粒：R 皱粒：r （二）分析问题，作出假设 YYRR 绿色皱粒 黄色圆粒 yyrr YyRr 黄色圆粒 F1 配子只有_____遗传因子 一半 YR yr ___种性状 由____对 遗传因子控制 2 2 粒色 粒形 Y y R r F1 配子 2、F1形成配子时，控制同一性状的一对遗传因子彼此分离，控制不同性状的遗传因子自由