5.2 染色体变异 人教版(2019)高中生物必修二课件(共42张PPT)

2020-06-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第2节 染色体变异
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 9.91 MB
发布时间 2020-06-09
更新时间 2020-06-09
作者 杨蕊齐
品牌系列 -
审核时间 2020-06-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13799834.html
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来源 学科网

内容正文:

5.2 染色体变异 12 24 11 异常 2、香蕉中的体细胞中的染色体数目是33条,减数分裂时染色体发生联会紊乱,不能形成正常的配子。因此无法形成受精卵,进而形成种子。 3、能形成种子的植物细胞中,染色体数目一定是偶数吗?香蕉体细胞中的染色体数目不是偶数,他是怎么形成的呢?又如何繁殖下一代的? 染色体变异 定义: 体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化,称为染色体变异 类型 染色体数目变异 染色体结构变异 (光学显微镜下一般可以观察到) 一、染色体数目的变异 细胞内个别染色体的增加或减少 (例如. 21三体综合征) 细胞内染色体数目以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加或成套地减少 (例如. 三倍体无子西瓜) (一)类型 (一)类型 (二)染色体组 (二)染色体组 概念:细胞中的每套非同源染色体称为一个染色体组。 (1)形态、功能各不相同 (2)携带着控制生物生长发育的全套遗传信息 一个染色体组中无同源染色体; 一个染色体组中无等位基因; 物种的特异性:不同生物染色体组不同。 深入理解: (1)根据染色体形态判断 ①依据:细胞内形态相同的染色体有几条,则含有几个染色体组。 ②实例: 染色体组数目的判断 方法规律 4个染色体组 每组2条染色体 3个染色体组 每组3条染色体 2个染色体组 每组3条染色体 1个染色体组 每组4条染色体 (2)根据基因型判断 ①依据:控制同一性状的基因出现几次,就含几个染色体组(同一种字母(不区分大小写)出现几次,则有几个染色体组)。 ②实例: 4个染色体组 3个染色体组 2个染色体组 1个染色体组 (3)根据染色体数和形态数的比值判断 ①依据: ②实例:果蝇体内该比值为8条/4种形态=2, 则果蝇含2个染色体组。 人类的染色体 1. 体细胞中共含有多少条染色体? 2. 几个染色体组? 2n=46 表示方法: 3. 每个染色体组有几条染色体? 2个 46条 23条 表示方法: 22+X或22+Y 例.指出下面细胞分别处于什么时期,此时细胞中各有几个染色体组? 减Ⅰ后期 有丝中期 有丝后期 减Ⅱ后期 4个 2个 2个 2个 * (三)二倍体、多倍体和单倍体 1. 二倍体:由受精卵发育而来的个体,体细胞中含有两个染色体组的个体叫做二倍体(2n)

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