必修3-高中历史备考高清思维导图

产生r铁器牛耕推广,生产力提高,提供物质基础诸侯争霸,竞相招揽人才 背景(a“士”阶层的兴起~四学在官府被打破,私学兴起宽松的文化环境 孔子核心:“仁二”和“礼″;主张为政以德;主张以材施教、有教无类 儒家叶孟子“仁政”,提出“民贵君轻”的民本思想;主张“性善论” ￡荀子制天命而用之;主张礼法并施,提岀“君舟民水″和“载舟覆舟;主张“性恶论′ 春秋战国主要這老子“道”是万物的本源;辩证法思想;“无为而治” 百家争鸣 流派 庄子齐物论;逍遥论;天与人“不相胜 法家。韩非子法术势相结合;主张建立专制主义中央集权体制;主张变法革新;以法治国 墨家墨子兼爱;非攻;尚贤;节用 兵家3孙武、孙膑 意义入是中国历史上第一次思想解放运动推动了社会变革 诸子思想共同构造了中华民族传统文化的基本精神 汉武帝即位后,进一步加强中央集权 背景斗黄老之学已不适应强化中央集权形势发展的需要 儒家学说整合出一整套新的理论体系 含义∞以儒学为基础,吸收道、法、阴阳家的学说而创立 董仲舒新儒学A 提出“春秋大一统”,主张“罢黜百家,独尊儒术 确立正统 内容a提出“天人感应”,既含“君权神授”,又有灾异警示 西汉 提出“三纲五常”理论 ①思想:将儒家确立为正统思想 汉武帝的 尊儒措施斗十教育:设五经博士,兴办太学和地方郡国学校 ③重用儒生参与国家大政 有利于巩固大一统国家和稳定统治秩序 影响心 儒学成为各级学校必修的重要内容和朝廷选官的考査标准,确立了在中国传统文化中的主流地位 佛、道迅速传播,冲击儒学的正统地位 中国古代的 背景斗“三教合一”的潮流 唐宋儒学家为复兴儒学的思考和探索 概念∞儒学家糅合佛道思想,结合对人生的现实关怀,将传统儒学构建为以“天理”为核心的哲学化体系 本体论:“理”是万物的本原 思儒学正统理学阶段上4程朱理学十方法论:格物致知 想地位的确 宋明 伦理观:存天理,灭人欲 立和发展 本体论:“心”是万物的本原,“心即理也 陆王心学 方法论:陆九渊“发明本心”,王阳明“致良知” 特点~世俗化;思辨化 积极:重视主观意志力量,强调人的社会责任感和历史使命,对塑造中华民族性格起了积极作用 影响 消极:强调纲常名教和名分等级,压抑、扼杀人们的自然欲求 经济:一方面商品经济发展,资本主义萌芽产生;另一方面重农抑商政策阻碍了商品经济发展 背景政治:君主专制空前强化 阶级:新兴的市民阶层日益壮