第3章 第4节—2020秋教科版九年级物理上册同步练习课件(共16张PPT)

第三章　认识电路 第4节　活动：电路创新设计展示 名师点睛 基础训练 及时巩固 综合提升 思维拓展 能力提升 1．电路设计 根据要求设计电路时，首先要把握题目中的条件，画出正确的电路图，再根据电路图准确连接实物图．具体方法如下： (1)用电器的连接方式：用电器相互影响→串联；用电器互不影响→并联． 名 师 点 睛 及时巩固 (2)开关的位置：串联电路中，若开关控制整个电路→开关和用电器串联；串联电路中，开关控制单个用电器短路→开关和该用电器并联；并联电路中，开关控制整个电路→开关在干路上；并联电路，开关控制某个用电器→开关在该用电器所处支路上． 易错警示　连接并联电路时，容易出错的地方是分流点与汇合点的确定，最简单的方法是根据电流流向法去找． 2．多开关电路设计方法 (1)开关串联：多个开关同时闭合，用电器工作，反之只要一个开关断开，用电器不工作． (2)开关并联：无论哪个开关闭合，用电器都工作． 3．常用设计电路 设计电路时经常用到以下电路图： 1．【江苏扬州中考】卫生间里安装了照明灯和换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作．下列电路图符合要求的是(　　) C 　 基 础 训 练 2．【湖北天门中考】现代社会倡导文明出行，经过交通路口要遵守“红灯停，绿灯行，黄灯等”的规则．某学习小组的4名同学观察十字路口的交通信号灯后，发现红灯、绿灯、黄灯可以独立工作，他们分别设计了如图所示的电路图，其中正确的是(　　) A 　 3．【山东聊城中考】在小明的卧室里，同一盏吊顶灯用两个开关控制，一个安装在进门处，另一个安装在床头附近，操作任意一个开关均能独立地开灯和关灯．下面四幅图中能够满足要求的是(其中A中的S1及C中的S1、S2为单刀双掷开关)(　　) C 　 4．在晓月设计的控制电路中，K1和K2是指纹开关，当两开关都闭合时，电动机M启动，此控制电路是图中的______ 图；晓宇设计的是防盗电路，触发K1或K2的防盗开关，电动机M自动启动将盗贼锁住，防盗电路是图中的______ 图；下列电路图中的______ 图，若两开关都闭合，电池将被短路． 甲　 丙　 乙　 5．某公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮(相当于一个开关)，想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电灯都会发光，提醒司机有乘客需要下车．请把图中的器材连接