第4章 第1节 第2课时—2020秋教科版九年级物理上册同步练习课件(共19张PPT)

2020-06-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 1.电 流
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 737 KB
发布时间 2020-06-09
更新时间 2020-06-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-06-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13799381.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四章 探究电流 第1节 电 流 第二课时 串、并联电路中的电流规律 名师点睛 基础训练 及时巩固 综合提升 思维拓展 能力提升 1.串联电路电流的特点 串联电路中各处的电流相等,即I=I1=I2=…=In. 2.并联电路电流的特点 并联电路干路中的电流等于各支路的电流之和.即I=I1+I2+…+In. 名 师 点 睛 及时巩固 3.在探究串、并联电路的电流规律的实验中的注意事项 (1)连接电路时,开关应断开. (2)电流表应串联在被测电路中. (3)应从电源正极(或负极)起按电路图将元件逐个首尾顺次连接起来,特别注意电流表的正、负接线柱的连接. (4)正式接通电路前,必须先用电流表大量程试触.手持开关,眼看电流表指针,若发现指针反偏则应调换正、负接线柱;若超过量程则要换更大量程的电流表;若偏转角度过小则应改用小量程. (5)读数时要客观精确,视线与刻度面垂直,读数完毕,应断开开关,切断电源,整理好仪器. 4.串联电路的故障判断 串联电路中若只有一灯发光,则不发光的灯一定不是开路,可能发生短路或电阻太小(电阻知识在第3节会学);若两灯都不亮,一定是某灯发生开路. 1.在探究串联电路的电流关系活动中,小明连好如图所示的电路后,用电流表测出A、B、C处的电流分别为IA=0.4 A、IB=0.4 A、IC=0.4 A,并将数据记录在表格中,下一步应该做的是(  ) A.整理器材,结束实验 B.分析数据,得出结论 C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值 D.改变电流表的量程或换电流表再测几次 C   基 础 训 练 易错点 误认为串联电路中灯泡亮的电流较大 2.【福建龙岩中考】将灯L1、L2串联在某电路中,发现灯L2比灯L1亮很多,下列说法正确的是(  ) A.通过L2的电流比L1大 B.通过L2的电流比L1小 C.通过两灯的电流一样大 D.无法比较通过两灯的电流大小 C   3.两盏灯与电源、开关组成一个电路,闭合开关后,用电流表测得通过两灯的电流相等,则两盏灯的连接方式(  ) A.一定串联 B.一定并联 C.可能并联 D.一定不是并联 4.【湖南娄底中考改编】如图所示,在探究并联电路的电流关系时,小明把规格不相同的两个灯泡接入电路中,用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC.关

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