山西省2019-2020学年八年级下学期阶段三质量评估(人教版)地理试题PDF版

2020-06-08
| 2份
| 5页
| 210人阅读
| 2人下载

内容正文:

一、选择题(每小题2分,共40分) 1. C 2. A 3. C 4. B 5. B 6. A 7. D 8. D 9.C 10. A 11. B 12. C 13. C 14.A 15. C 16. D 17. C 18. B 19. C 20. B 二、非选择题(共60分) 21.(16分) (1)C D(每空1分,共2分) (2)秦岭—淮河一线。(1分) 我国南方地区和北方地区的分界线;我国湿润区和半湿 润区的分界线;我国 800mm年等降水量线大致穿过;我国 1月份 0℃等温线大致穿 过;我国亚热带季风区与温带季风区的分界线;我国亚热带常绿阔叶林与温带落 叶阔叶林的分界线;我国河流冬季是否结冰的分界线;我国旱地农业与水田农业 的分界线等。(每点2分,任答两点得4分,合理即可) (3)A(2分) (4)春季华北地区升温快,蒸发量大,而雨季还没有到来,因此出现蒸发量大于降水 量,导致春旱;春季时华北地区的农业生产开始进行,农业用水量增大,对于水资 源的需求比冬季增加;华北地区由于人口稠密,工业用水和生活用水都很大;水资 源污染、浪费严重等。(每点2分,任答两点得4分,合理即可) (5)西北地区。(1分) 该地区降水较少,适合牧草的生长,草场广布,牧草多汁,适合 乳畜业的发展,因此乳制品业发达;蒙古族人民喜爱乳制品,在蒙古族的文化生活 中,乳制品具有举足轻重的重要地位等。(任答一点得2分,合理即可) 22.(14分) (1)京九线 香港(每空1分,共2分) (2)异地同城效应,极大缩短了香港、珠海和澳门的时空距离;促进人流、物流、资金 流、技术流高效流动和配置;使粤港澳大湾区成为具有活力的经济区,宜居宜业宜 游的优质生活圈;加强祖国内地与港澳的合作和联系;促成珠江三角洲区域一体 化建议;提升区域的竞争力;强化香港的经济地位等。(每点 2分,任答两点得 4分, 合理即可) (3)河流为农业发展提供灌溉水源;提供便利的水运交通,便于对外联系;提供淡水资 源(工业、农业、生活);有利于发展水产养殖业;丰富的水资源等。(每点 2分,任答 两点得4分,合理即可) (4)处于我国东部沿海与长江流域的结合部,地理位置优越;位于长江入海口处,交通 运输便利;经济腹地广阔;高等院校多,科技人才多,技术力量强;工业基础雄厚 等。(每点2分,任答两点得4分,合理即可) 23.(14分) (1)台湾海峡 福建(每空1分,共2分) (2)B(2分) (3)呈环状分布。(1分) 地形因素。(1分) (4)台湾岛南部主要分布的是热带季风气候,北部为亚热带季风气候。(2分) 受地形 因素的影响,中部台湾山脉海拔高,气温低,因此亚热带季风气候向南扩张,气候 类型分界线向南凸出。(2分,合理即可) (5)发达 稠密(每空 1分,共 2分) 西部平原面积较广,地势平坦;土壤肥沃;水源充 足等。(任答一点得2分,合理即可) 24.(16分) (1)盆地 山环水绕(每空1分,共2分) (2)高山冰雪融水 大气降水(每空 1分,共 2分) ①河流夏季气温高,冰雪融水多。 ②河流位于季风区,夏季有丰富的降水。(2分,合理即可) (3)畜牧业 种植业 降水(每空1分,共3分) (4)石油等矿产资源丰富。(1分) 施工过程中严格控制施工范围;尽量避免破坏地表 植被;施工后做到恢复自然面貌;加大环境整治力度,做到经济效益与生态效益双 赢等。(每点1分,任答两点得2分,合理即可) (5)有利条件:气温高,光照强,昼夜温差大,植物光合作用强,养分积累多。(2分,合理 即可) 不利条件:气候干旱,降水少,灌溉水源不足。(2分,合理即可) 评分说明:主观试题答案仅供参考,言之有理即可酌情给分,地理事物名称出现错别 字不得分。 八年级地理(人教版)答案 第1页(共2页) 山西省2019-2020学年第二学期八年级阶段三质量评估试题 地理(人教版)参考答案和评分标准 八年级地理(人教版)答案 第2页(共2页) $$ 35° 40° 110° 45° 50° 120° 130° ① ② 注意事项: 1.本试卷共8页,满分100分。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.考试结束后,将本试卷交回。 一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。每小题2分,共40分) 穿衣指数是根据天气的阴晴、冷热、风力等情况,来提醒人们适当着装。下面为我国 某日穿衣指数分布图,据此完成1、2题。 背心 短袖 衬衣 西服 大衣 棉袄 厚羽绒服 1.根据图中穿衣指数,判定该日日期最不可能 ··· 是 A. 3月21日 B. 5月1日 C. 7月21日 D. 10月21日 2.造成我国穿衣指数如上图分布的主要原因是 A.纬度差异 B.地势高低 C.海陆位置 D

资源预览图

山西省2019-2020学年八年级下学期阶段三质量评估(人教版)地理试题PDF版
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。