滚动测试5 框图-新课标高中数学人教A版一线教师精编滚动测试卷（选修1-2）

滚动测试5框图（原卷版） 一、选择题： 1．下列关于流程图和结构图的说法中不正确的是( ) 流程图用来描述一个动态过程　　　　　　 结构图用来刻画系统结构 流程图只能用带箭头的流程线表示各单元的先后关系 结构图只能用带箭头的连线表示各要素之间的从属关系或逻辑上的先后关系 2．下列说法正确的是( ) 流程图只有1 个起点和1 个终点　　　 程序框图只有1 个起点和1 个终点 工序图只有1 个起点和1 个终点　　　 以上都不对 3．下列关于结构图的说法不正确的是( ) 结构图中各要素之间通常表现为概念上的从属关系和逻辑上的先后关系 结构图都是“树形”结构 简洁的结构图能更好地反映主体要素之间关系和系统的整体特点 复杂的结构图能更详细地反映系统中各细节要素及其关系 4．要描述一工厂的组成情况，应用( ) 程序框图 　 工序流程图　 知识结构图 组织结构图 5．某公司组织结构如图，其中采购部的直接领导是( ) 副总经理(甲) 副总经理(乙)　　 总经理 董事会 SHAPE \* MERGEFORMAT 6．在如图程序图中，输出结果( ) 5 10 15 20 7．已知程序框图如图所示，当输入 时，输出结果为( ) 2 8 　　 12 　　　 16 SHAPE \* MERGEFORMAT 8. 如图程序运行后输出的结果为（ ） 50 　　 5 　　 25 　　　 0 SHAPE \* MERGEFORMAT 9．某市质量监督局计量认证审查流程图如图示：从图可得在审查过程中可能不被通过审查的环节有( )处 1 　　 2 　　　 3 　　 4 SHAPE \* MERGEFORMAT 10．条件语句表达的算法结构为（ ） 顺序结构 选择结构 循环结构 以上都可以 11．新课程标准实验教科书（数学必修3）知识结构框图如下，则空白的框内应该填入（ ） 分层抽样、相关关系、相关系数 分层抽样、相关系数、相关关系 相关关系、分层抽样、相关系数 相关系数、相关关系、分层抽样 SHAPE \* MERGEFORMAT 12．设十人各拿水桶一只，同到水龙头前打水，设水龙头注满第 个人的水桶需时 分钟，假设这些 各不相同，当水龙头只有一个可用时，应如何安排他(她)们的接水次序，使他(她)们的总的花费时间(包括等待时间和自己接水所花的时间)为最少( ) 从 中最大的开始，按由大到小的顺序排队 从 中最小的开始，按由小到大的顺序排队 从靠近诸 平均数的一个开始，按依次小取一个 大取一个的摆动顺序排队 任意顺序排队接水的总时间都不变 二、填空题： 13.如图为求 的程序框图，其中①应为 SHAPE \* MERGEFORMAT 14.计算机执行下面的程序后，输出的结果中 的值 15.若 时,下面的程序段输出的结果是 16.已知有下面的程序，如果程序执行后输出的结果是360， 那么在程序UNTIL后面的“条件”应为 17.下面程序运行后，输出的结果是 18．如图是某个函数求值的程序框图，则满足 该程序的函数解析式为 19．按照程序框图(如图)执行，第3个输出的数是 20. 如图程序运行后，输出的值是 SHAPE \* MERGEFORMAT 答案卡： 班 号 姓名 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答 案 13． 14． 15． 16． 17． 18． 19． 20． � EMBED Equation.3 ��� � EMBED Equation.3 ��� ) � EMBED Equation.3 ��� � EMBED Equation.3 ��� � EMBED Equation.3 ��� 否