专题14 光合作用-2021年高考生物一轮复习知识点梳理及判断题练习

专题14 光合作用 一、基础知识必备 1、叶绿体的结构及其中的色素 （1）.叶绿体的结构和功能分析表 名称 叶绿体 分布 主要存在于绿色植物的叶肉细胞和幼茎的皮层细胞中 形态 扁平的椭球形或球形 结构 双层膜内含有几个到几十个基粒(由许多片层结构的薄膜堆叠而成),基粒之间充满了基质 主要 成分 类囊体的薄膜上分布有进行光合作用所需的色素和酶,基质中有进行光合作用所需的酶,及少量的DNA和RNA 功能 叶绿体中的色素能吸收、传递和转化光能,叶绿体是真核生物进行光合作用的场所 图示 ①外膜,②内膜,③基粒,④基质 （2）叶绿体中的色素及色素的吸收光谱 2、实验:叶绿体色素的提取和分离 （1）实验原理 绿叶中的色素能够溶解在————中,因此,可以用————有机溶剂来提取叶绿体中的色素。根据绿叶中色素————, ————的随层析液在滤纸上扩散得快,从而在扩散过程中将色素分离开来。 （2）实验流程 3、光合作用 （1）光合作用的概念 绿色植物通过————,利用————,把————和————转化成储存着能量的————,并且释放出————的过程。 （2）光合作用的过程 比较项目 光反应 暗反应 过程模型 实质 光能转换为————,并放出———— 同化————形成————(酶促反应) 时间 短促,以微秒计 较缓慢 条件 ———————————————————————— ———————————————————— 场所 在叶绿体内的————————上进行 在————————进行 物质转化 (1)水的光解:2H2O→ 4[H]+O2; (2)ATP的合成:ADP+Pi+能量→ATP (1)CO2的固定:CO2+C5→ 2C3; (2)C3的还原:2C3 → (CH2O)+C5 能量转化 光能→ATP中活跃的化学能 ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能 关系 (1)光反应为暗反应提供————————;暗反应为光反应提供————————i; (2)没有光反应,暗反应————————没有暗反应,有机物————————; (3)光反应是暗反应的————————准备阶段,暗反应是光反应的继续,是————————的完成阶段 二、通关秘籍 1、不同颜色温室大棚的光合效率 （1）————————大棚能透过日光中各种色光,有色大棚主要透过————,其他光被其吸收,所以————的大棚中植物的光合效率最高。 （2）叶绿素对————吸收最少,因此————色塑料大棚中植物的光合效率最低。 （3）不同颜色的温室大棚光合效率不同,单色光中, ————光合速率最快, ————次之, ————最差。 2、叶绿体的结构与其功能相适应 (1)叶绿体内有许多————————,扩大了受光面积, ————————还分布着许多吸收光能的色素分子,便于光能的吸收。 (2) ————————————————分布着多种光合作用所必需的酶,有利于光合作用的进行。 2、影响光合作用的因素 （1）光照强度:直接影响 的速度,光反应产物————的数量多少会影响————的速度。 （2）温度:影响光合作用过程,特别是影响暗反应中————————————,从而影响光合速率。 （3）CO2浓度:CO2是————————的原料,CO2浓度高低直接影响光合速率。 （4）矿质元素:矿质元素直接或间接影响光合作用。例如————是叶绿素的组成成分, ————对酶的含量有影响, ————是ATP的组成成分。 （5）水分:水既是光合作用的————————之一,又是植物体内————————的介质,另外还能影响————————,间接影响CO2进入植物体。 （6）日变化:光合速率在一天中有变化,一般与太阳辐射进程相符合,但也有例外,如炎热夏天,中午前后光合速率————(气孔关闭,CO2供给不足)。 对点训练 1．恩格尔曼选择水绵和好氧细菌进行实验，是因为水绵的叶绿体呈螺旋式带状分布，便于观察，而好氧细菌可确定释放氧气多的部位( ) 2．绿叶中色素的提取和分离实验中，使用蒸馏水提取色素是成功的关键( ) 3在缺氧缺CO2条件下光照会导致植物叶绿体中NADPH减少( ) 4．移向黑暗环境中供给14CO2后小球藻会向细胞外释放O2( ) 5．用新鲜菠菜叶进行色素提取和分离的实验，色素可溶解在有机溶剂中，可用无水酒精提取并分离色素（ ） 6．色素提取和分离的实验中，分离色素时，如发现色素带颜色过浅，应再多划几次滤液细线（ ） 7．色素提取和分离的实验中，滤纸条上4条色素带通常都是平齐的，且彼此之间的间距基本相同（ ） 8．色素提取和分离的实验中，滤纸条上距滤液细线较远的2种色素对蓝紫光有较