第1课 古代埃及-2020-2021学年提前备课教学之九年级上册历史同步导学案（部编版）

第1课 古代埃及 导学案 【学习目标】 1.了解埃及奴隶制国家的出现和初步统一与发展、科技文化成就、金字塔、法老统治的知识。 2. 认识金字塔既是埃及国王奴役劳动人民的历史见证，更是古代埃及人民用智慧和力量创造的一大世界奇迹。 重点：埃及奴隶制国家的出现和初步统一与发展；金字塔以及古埃及文明。 【自主学习】 一、尼罗河与古埃及文明 1．地理位置：古埃及位于 东北部， 流域 2．奴隶制国家： ①出现：约从公元前 年开始，尼罗河两岸陆续出现若干个小国。 ②统一：公元前 年，初步统一的古代埃及国家建立起来。 ③强盛：新王国时代， 统治时期成为强大的军事帝国。 ④灭亡：公元前525年，被西亚的 灭亡。 3.文明： 是埃及天文学的突出成就；古埃及使用 文字是世界最古老的文字之一。 二、金字塔 位于尼罗河西岸的金字塔是埃及国王的 ，又是权力的象征。是古埃及文明的象征，是埃及人民智慧的象征。 三、法老的统治 1．地位：是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。 2.变化：金字塔越修越小，反映了 的逐渐衰落。 【合作探究】 1、为什么说古代埃及是“尼罗河的赠礼”？ 2、 金字塔的修建，可能用到哪些知识，才说明了它是古埃及人民智慧的结晶？ 【当堂达标】一、识图题 看下面图片，回答问题： （1） 上面A、B两幅图中的建筑名称分别是什么？ （2）它们是哪个国家的建筑？ （3）图B的用途是什么？该文化遗产越修越小说明了什么？ 二、选择题 1.古代埃及实现统一的时间是（） A. 公元前3500年 B.公元前2070年 C.公元前3100年 D.公元前525年 2.如图是世界上最古老的文字之一，它用一定物体的形象符号表示一定的意义，通常被刻在庙墙、宗教纪念物和纸草上。最早使用这种文字的是（　　） A．古代埃及人 B．古巴比伦人 C．古代印度人 D．古代中国人 3.金字塔是古代统治者权力的象征，以金字塔闻名的古代文明诞生于（　　） A．尼罗河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．黄河流域 4.下列属于古埃及文明标志的是（　　） A．大清真寺 B．金字塔 C．奥林匹亚会场