8 实验操作和实验思维（生物）—浙教版中考科学压轴训练检测

2020年浙教版中考科学——实验操作和实验思维 1．下列实验或活动中，目的与步骤或方法不相符的是（ A ） 2．下列关于科学家作出的贡献叙述正确的是（ C ） A．哥伦布提出了板块构造学说 B．祖冲之发明了地动仪，实现了地震的准确预报 C．伽利略用他自制的望远镜观测天空，为“日心说”提供了大量的观测依据 D．胡克用显微镜发现细菌从而推动了生物学的发展，提出了生物进化论 3．以下验证“盐酸中哪种粒子使紫色石蕊试液变红色”的实验设计不合理的是（ D ） A．水不变红色不变红色变红色 B．稀HCl变红色红色褪去 C． D． 4． 下列关于实验仪器的使用方法，正确的是（ C ） A．调节天平的横梁平衡时，若横梁静止时指针向左偏，应将平衡螺母向左调节 B．使用温度计测液体温度时，玻璃泡可以接触到容器壁 C．使用电压表时，可以将它直接接在电源两极 D．使用弹簧测力计时，拉力的方向必须在竖直方向 5． 图甲是卢瑟福用α粒子轰击原子而产生散射的实验，在分析实验结果的基础上，他提出了图乙所示的原子核式结构，卢瑟福的这一研究过程是一个（ A ） A．建立模型的过程 B．得出结论的过程 C．提出问题的过程 D．验证证据的过程 6． 关于光学显微镜使用时出现的现象与相应处理方法正确的是（ A ） A．视野中有许多黑色圆圈――重新制作装片 B．对光时发现视野较暗——将凹面镜换成平面镜 C．要观察的细胞在视野左下方的边缘——将装片往右上方移动 D．低倍镜下观察到细胞有重叠——换用高倍镜观察 7．下列利用气球进行的实验中，解释错误的是（ B ） 甲 乙 丙 丁 A．甲图：轻推气球，快速滑行——说明利用气垫可以减小摩擦 B．乙图：向后喷气，气球前进——说明力是维持物体运动的原因 C．丙图：对气球充气，小圆点距离增大——模拟宇宙膨胀现象 D．丁图：左球挤右球，两球都变形了——说明力的作用是相互的 8．酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢！如图所示，几个水果提供的电能足以点亮一排发光二极管！下列关于水果电池的说法不正确的是（ C ） A．水果的作用是给电路提供电压 B．发光二极管亮说明了电荷在发生定向移动 C．水果电池工作