江西省重点中学协作体2020届高三第二次联考语文试题(PDF版)

2020-06-07
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2020-2021
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.42 MB
发布时间 2020-06-07
更新时间 2020-06-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-06-07
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来源 学科网

内容正文:

江西省九校第二次联考语文参考答案: 1、【答案】C 【解析】混淆概念,原文是说“群体讨论之所以导致冒险偏移,其原因在于群体的责任扩散 和群体内的舆论压力。” 2、【答案】D 【解析】“就离不开”说法绝对,根据原文“谈到群体极化现象时,不能不关注一下计算机 网络”。 3、【答案】D 【解析】 A项缺少“如果这个群体中的每个人都这样的话”的条件;B项偷换概念,原文是 “更易”而不是“必将”;C项“世界各国疫情的实际情况”错,原文是“各种民间传言的 力量、私下的讨论使人们对疫情严重性的认识更加强烈了,由此造成集体的恐慌”。 4.【答案】C 【解析】材料三“如果一切顺利,5月份有望揭盲。” 5.【答案】D 【解析】A项以偏概全,材料一中“动物实验阶段,通常需要两个重要步骤:在适当的动物 模型中检测疫苗是否具有保护作用;在动物身上进行毒性测试。”B由材料二的图表可知, 死亡人数并未呈“逐年”下降趋势,而是忽高忽低。C项说法错误。材料三可知“新冠肺炎 防控的科技支撑,疫苗是最有力的武器之一。” 6.【答案】①疫苗的研发过程一般都很漫长,按照通行惯例,疫苗上市前要通过 4个阶段的 严格测试。②疫苗要大规模在健康人群中接种,其安全性、有效性需要经过严格验证。疫苗 的研发不能在任何一个环节留下一丝隐患。③疫情防控举措逐渐取得成效,也给疫苗的开发 带来了障碍。(每点 2分,共 6分) 7.【答案】D 【解析】理解偏差,小说主旨不是讨论苦难对于人生的意义,而是表达相比于大量的宣传报 道,感人的豪言壮语,解决实际问题才更直接,更有效,更有意义。 8.【答案】 第一处:①说明我生活于大山之中,环境艰苦,求学不易。(1分)②引出下文,为我上 学途中的那次经历做铺垫。(2 分) 第二处:①交代“我”想要一双鞋的实际原因:山很大,山路难走,而“我”还要走很 长的山路。(1分)②“重重大山”既是指实际的大山,又是指阻挡在我面前的重重困难。(1 分)③照应前文,给读者留下想象的空间,令人回味。(1分) (第一点为下文写老师给我们灌输走出大山的人生信条做铺垫。第二点写引发读者的共鸣, 深化文章主旨,可酌情给分。) 9.【答案】①结构上:“一双鞋”是本文的行文线索,贯穿全文。小说由一双裂了缝的胶鞋 开始到“我”想要一双鞋而终。 ②情节上:推动了情节发展。

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