假期作业2 世界地理概况-2020高二地理【创新教程】高考状元快乐假期学习方案

2020-06-05
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参 考 答 案 假期作业一 技能提升台 素能提升 1.C 2.D [第1题,赤道是地球上最大的圆,纬度越高纬 线越短,长度100千米的60度纬线比30度纬线所跨的 经度多;从 M 点出发,依次向正南、正东、正北和正西方 向分别前进100千米,则其最终位置在30纬度上 M 点 的正东方,C正确,A、B、D错误.第2题,球面上最短距 离是通过两点间大圆的劣弧;OP在位于南半球同一纬 线上,大圆的劣弧凸向南极点,所以通过 OP间最短距离 是先向东南,再向东北,D正确,A、B、C错误.] 3.C 4.B [第3题,从广场向东北走可直达正门;教学楼 Ⅰ位于教学 楼Ⅱ的 东 南 方 向;喷 泉 位 于 办 公 楼 东 北 方 向,C正确;校训牌位于旗杆的东北方,若旗杆影子指向 校训牌,表明早晨日出时太阳应位于旗杆的西南方,早 上升旗时,太阳不可能于当地西南方日出.故选 C.第 4题,由于该学校长500m,宽240m,而 B3纸张大小为 51.5cm×36.4cm,因此选用1∶1000的比例尺最合 适;A选项比例尺太大,CD选项比例尺太小.故选B.] 5.C 6.D [第5题,由图可知甲村的海拔是大于200米 小于300米,M 山的海拔是大于600米小于700米,两者 的高差要交叉相减,因此应当在300米到500米之间,正 确答案选 C.第6题,由图可知该地区的地形以山地和 丘陵为主,从P点到甲村经过山脊,海拔变化情况是先 升高后降低,因此从P点看不到甲村,①②错误;河流的 流向是自西北向东南,注意指向标的位置,甲村所在的 地形确实是中间低、四周高,③④正确.故选 D.] 7.C 8.C [第7题,题中信息表明,甲处河流水位一般在 312~318米,图 中 显 示,甲 河 源 头 的 海 拔 为 700~800 米,由此计算,两地落差(相对高度)为382~488米.选 项中的300米和382米低于或等于两地落差的下限,因 此排除 A、B.418米位于两地落差范围之内,C 符合题 意.选项中的500米高于两地落差的上限,因此排除 D. 故选 C.第8题,④地等高线密集,是陡坡,不适宜宿营, A不符合题意.③地位于河谷中,易出现洪涝灾害,不 适合宿营,B不符合题意.②地位于山脊处,等高线稀 疏,地形较平坦开阔,适合宿营,C符合题意.图中显示, ①地位于陡崖底部,可能有崩塌和落石出现,不适合宿 营,D不符合题意.故选 C.] 9.D 10.B 11.A [第9题,从图中的等高线可以判断乙 处位于山顶,而且山是圆锥体,说明乙地湖泊是由于火 山喷发后冷却而形成的火山口湖,D 正确.第10题,从 图中的等高线可以判断乙海拔高度在1700~1800米, 甲在1600~1500米,所以甲乙两地之间的高差在100~ 300米之间,B正确.第11题,首先按地势高低画出河 流的流向,再利用图中的指向标在丙处画出东西南北方 向,就 可 以 判 断 丙 处 河 流 的 流 向 大 致 为 流 向 东 南,A 正确.] 12.解析:本题主要考查等高线地形图的判读以及计算等 相关知识,难度一般.需要学生加强对等高线相关知 识的理解,并加强相应的专题训练,总结该类题目的做 题技巧和方法.第(1)题,根据图中的方向标指示,疗 养院位于黄庄的西南方向.第(2)题,读图,陡崖顶部 的海拔范围为900≤H 顶<1000,陡崖底部的海拔范 围为700<H 底≤800,因此陡崖的相对高差为100≤H <300.第(3)题,从山顶 A 到 D 之间等高线先稀疏后 密集,为凸坡,无法进行通视,从山顶 B到 D 之间等高 线先密集后稀疏,为凹坡,可以看见小船.第(4)题,图 中乙处为山脊,不存在河流.第(5)题,读图,河流源头 的海拔范围为700m~800m,D处的海拔范围为0m~ 100m,因此相对高度为600m~800m.第(6)题,读 图,①线路的海拔高于疗养院,水可以自流,因此选择 ①线路更为合理. 答案:(1)西南 (2)100m≤H<300m (3)B (4)乙 (5)600~800m (6)①  ①路线的水可以 自流 新题快递 (1)C (2)B [第(1)题,据甲面分析可知,该区域为珠 江三角洲地区,经济发达,地区间协作发展需求大,人口 流动(不是人口迁移)较为频繁,交通需求量大,建设多 座大桥满足交通需求,C项正确,D项错误;珠江三角洲 地区地处亚热带季风气候区,夏季降水较多,且暴雨集 中,同时受台风影响较大,建桥成本较高,水运发达,A、B 项错误.第(2)题,据乙面分析可知,图上南北距离为30 厘米,运用储备知识可知中国南北实际距离约为5500 千米,因此,图上1厘米代表实地距离约为200千米,B 项正确.] 假期作业二 技能提升台 素能提升 1.C 2.B [第1

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