专题01 生物圈及生命结构层次-2020年中考生物复习选择题专项突破（北京市）

专题01 生物圈及生命结构层次 1．下列关于该食物网的叙述中，错误的是（　　） A．该食物网由生产者和消费者构成 B．鼠与昆虫之间既有捕食关系又有竞争关系 C．草→昆虫→鸟→鹰是最长的一条食物链 D．狐和鹰的能量最终来自于草固定的太阳能 2．叶䗛（xiū），又称叶子虫。它具有六条腿，体色多为绿色，身体形态和体色与所栖息环境中的植物叶片相似。下列关于叶䗛叙述正确的是 A．叶䗛属于昆虫纲的动物 B．叶䗛发育类型属于完全变态 C．叶䗛形似树叶这是保护色 D．叶䗛栖息在树叶上可完全避免天敌捕食 3．“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统(如图所示)，对该系统的叙述中，你不认同的是(　　) A．物质可多级利用，实现良性循环 B．该生态系统的能量最终来自于太阳能 C．食物链的延长会使能量损失减少 D．各级产物均可利用，减少了环境污染 4．诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识。下列诗句能体现生态系统中物质循环的是 A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 C．落红不是无情物，化作春泥更护花 D．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫 5．惊蛰时节，我国南方常出现春旱现象，民间有“惊蛰雷鸣，成堆谷米”的农谚。这说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是（　　） A．阳光 B．水分 C．声音 D．温度 6．如图表示某生态系统中部分⽣物之间的关系，下列描述不正确的是（　　） A．该生态系统生物生命活动所需能量的根本来源是太阳能 B．该生态系统中，若羊的数量减少，不会影响到蛇的数量 C．除生物外，该生态系统还包含阳光、空气等非生物部分 D．该生态系统的细菌和真菌作为分解者可以参与物质循环 7．调查某生态系统中有捕食关系的四中生物体内毒素含量，结果见下表，下列相关叙述不正确的是（ ） 生物种类 甲 乙 丙 丁 毒素含量 0.05 9 0.7 86 A．甲有可能是生产者 B．乙是动物 C．丙有可能是初级消费者 D．丁是分解者 8．某些动物入冬藏伏土中，不饮不食，称为“蛰”； 天气转暖，渐有春雷，惊醒蛰伏的动物，称为“惊”。 关于这种现象的说法正确的是（　　） A．这是一种防御行为 B．这是动物对环境的一种适应 C．这是一种学习行为 D．动物蛰伏时不消耗任何能量 9．小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示。他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是（ ） 地点 鼠妇只数 水泥路上 0 水槽边的石头下 24 种花的湿花盆底下 18 干草地中 2 A．阳光充足 B．阴暗潮湿 C．空气新鲜 D．高温干燥 10．谷雨是春季最后一个节气，谷雨节气的到来意味着寒潮天气基本结束，气温回升加快，大大有利于谷类农作物的生长，同时也是播种移苗、埯瓜点豆的最佳时节。这说明（　　） A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物适应环境 D．环境适应生物 11．图中的生物所构成的食物链是 A．草→斑马→狮子 B．土壤→草→斑马 C．狮子→斑马→草 D．斑马→狮子→细菌 12．生物体是一个有机的整体，构成生物体各个结构也是非常严密的。下列有关各结构的关系的图示，表述正确的是 A． B． C． D． 13．显微观察同一标本，仅调整物镜和准焦螺旋，绘出下图，叙述正确的是 A．正确观察顺序是②①③ B．观察时视野最暗的是② C．放大倍数从高到低依次是②①③ D．观察视野③时可调节粗准焦螺旋 14．下列关于实验操作的叙述, 不合理的是 A．适量加几根棉纤维, 可限制草履虫的运动 B．观察人体口腔上皮细胞时, 可加碘液染色 C．酒精脱色后的天竺葵叶片, 会变为黄白色 D．玉米籽粒纵切面滴加碘液后, 胚变为蓝色 15．利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍率下，视野分别为甲和乙，如图所示．下列相关叙述正确的是（　　） A．若玻片往左移，则像也会往左移 B．若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮 C．甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到 D．若在甲看到模糊的像，则改换成乙就可以看到清晰的像 16．下列不属于器官的是（　　） A．人的血液 B．小麦的根 C．菠菜的叶 D．家鸽的肺 17．下列四幅图表示细胞的四种生命活动过程，其中能表示细胞分化的是（　　） A． B． C． D． 18．下列是显微镜下观察到的 4 种不同细胞，其中属于植物细胞的是（　　） A． B． C． D． 19．对下列细胞的描述，正确的是（　　） A．都具有细胞核，能储存遗传信息 B．都能完成取食、运动、繁殖等生命活动 C．都有叶绿体，通过光合作用合成有机物 D．都能进行呼吸作用，分解有机物释放能量 20．秦汉时