第15课 明朝的对外关系-【课后作业】2019-2020学年下学期七年级历史同步课时练习与单元综合测试（部编版）

第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第15课 明朝的对外关系 ★★基础闯关★★ 【课堂反馈训练】 知识点一：郑和下西洋 1.“它开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，是世界航海史上的空前壮举。”“它”指的是（　　） A．鉴真东渡日本 B．马可•波罗来华 C．戚继光抗倭 D．郑和下西洋 2.下面不是郑和下西洋的主要目的是（　　） A．加强同海外各国的联系 B．推销本国的丝绸和青花瓷 C．换回西洋各国的珠宝、香料、药材 D．炫耀明朝的强大 3.“鉴真东渡”“郑和下西洋”展示的学习主题（　　） A．民族融合 B．弘扬佛法 C．中外交往 D．开发南洋 4.郑和原本姓马，初名三宝，云南人，曾率船队到过亚非30多个国家和地区，至今在东南亚的一些国家还保留着“三宝庙”、“三宝塔”等遗址，他的船队最远到达的是（　　） A．印度半岛 B．爪哇国 C．非洲东海岸和红海沿岸 D．印度尼西亚 5．“郑和船队满载着等各类物品，以及大量的金银货币。这些物品有的是用于慷慨送礼，展现大国风度……有的用于贸易，互通有无，互补互利。”材料中的“物品”最有可能包括（　　） ①丝绸 ②瓷器 ③茶叶 ④奇珍异兽 A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 6.郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，开创了（　　） A．西太平洋与大西洋的海上交通线 B．东西太平洋的海上交通线 C．印度洋和大西洋的海上交通线 D．西太平洋和印度洋的海上交通线 知识点二：戚继光抗倭 7.中国古书这样记载：沧浪之中有倭人，大小数百国。“倭人”指的是（　　） A．日本 B．拜占庭 C．阿拉伯 D．朝鲜 8.“清代以前，不管是明、宋、唐、汉各朝代，都没有清朝那样统一。”下列哪项不属于清朝前期巩固国家统一的措施？（　　） A．派戚继光等荡平东南沿海倭寇 B．进行雅克萨反击战 C．册封达赖、班禅，设置驻藏大臣 D．平定大、小和卓叛乱 9．“万人一心兮泰山可撼，惟忠与义兮气冲斗牛……号令明兮赏罚信，赴水火兮敢迟留？上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。”（--《戚少保年谱耆编》）由此可见戚出继光抗倭胜利的主要原因是（　　） A．军纪严明 B．皇帝支持 C．军事装备先进 D．戚继光淡泊名利 10.戚继光是我国历史上一位伟大的民族英雄，他领导的抗倭战争是一场（　　） A．殖民战争 B．侵略战争 C．反侵略战争 D．镇压农民起义的战争 知识点三：葡萄牙攫取在澳门的居住权 11.2019年4月23日，习近平主席明确提出了构建海洋命运共同体的主张，从历史的角度看，不能成为海洋文化共生共存有力见证的是（　　） A．海上丝绸之路 B．郑和七下西洋 C．国外使臣来华 D．葡萄牙攫取澳门居住权 12.某历史教材的一课中，有“郑和下西洋”“戚继光抗倭”“葡萄牙攫取澳门居住权”三个子目。该课的课题应该是（　　） A．明朝的建立和统一 B．明朝君主权力的加强 C．中外的交往与冲突 D．统一多民族国家发展 13.“和平交往”是中华民族的优良传统。在我国古代对外交往中充分体现这一优良传统的历史事件是（　　） ①鉴真东渡　　　②丝绸之路 ③葡萄牙攫取在澳门的居住权　　　④戚继光抗倭 A．②④ B．①②③ C．①②③④ D．①② ★★能力提升★★ 【能力提升与重难点训练】 1.学习历史要分清叙述和评论的区别，下列选项中属于评论的是（　　） A．郑和的远航，堪称世界航海史上的空前壮举，为人类的航海事业作出了伟大贡献 B．907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡 C．鉴真第6次东渡，在754年抵达日本 D．1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权 2．读图（郑和航海的路线图），指出郑和远洋航海最远到达（　　） A．非洲东海岸和红海沿岸 B．非洲西海岸和波斯湾地区 C．红海沿岸和阿拉伯半岛 D．印度西海岸和波斯湾地区 3.以下哪一条航线属于郑和下西洋的较完整路线？（　　） A．欧洲←西亚←中亚←西域←河西走廊←长安 B．非洲东海岸及红海沿岸←阿拉伯海←印度洋←孟加拉湾←马六甲海峡←中南半岛←刘家港 C．山东沿岸→黄海→朝鲜→日本 D．印度半岛南端和斯里兰卡←孟加拉湾←马六甲海峡←马来半岛←中南半岛←东南沿海港口 4.《海与帝国：明清时代》中谈到：作为帝国的整体事业来看，远征的实质性成果是，以此为契机，南洋各政权开始向明朝派出朝贡使者。材料中的观点认为郑和下西洋（　　） A．主要目的是建立殖民地 B．密切了与东南亚的关系 C．比哥伦布航行早很长时间 D．开拓了帝国的领土范围 5.“不愿封侯儒老虎，鸳鸯阵里倭惊。横戈马上经年日，常胜军前疆海宁。”这首