1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)学案 第3课时 人教版(2019)高中生物必修二学案

2020-06-04
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 37 KB
发布时间 2020-06-04
更新时间 2020-06-04
作者 lzm0619
品牌系列 -
审核时间 2020-06-04
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来源 学科网

内容正文:

第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 第三课时——总结 一、遗传图解中几种符号的含义 P表示亲本;G表示配子;F1表示子一代;F2表示子二代(以此类推);x表示杂交;表示自交;表示父本;表示母本。和也可用来表示雄、雌配子。 二、孟德尔豌豆杂交操作程序 人工去雄:除去未成熟的全部雄蕊 ↓ 套袋隔离:套上纸袋、防止外来花粉干扰 ↓ 人工授粉:雌蕊成熟时将另一植株花粉撒在去雄蕊的花的雌蕊柱头上 ↓ 再套袋隔离:保证杂交得到的种子是人工传粉后所结 三、性状显隐性的判断方法 1、 根据定义判断 具有一对相对性状的两亲本杂交,后代只表现出一种性状,该性状为显性。 2、 根据性状分离现象进行判断 具有一对相同性状的两亲本杂交,后代出现性状分离,则分离出来的性状为隐性,亲本性状为显性。 3、 根据性状分离比判断 具有一对相同性状的两亲本杂交,子代性状分离比3:1,则数量占3/4的性状为显性。 例1: 纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒。原因是 ( ) A.甜是显性性状 B.相互混杂 C.非甜是显性性状 D.相互选择 例2: 玉米的幼苗绿色对白色是显性。有人选取同种亲本产生的600粒种子,300粒播在有光处,300粒播种在暗处,萌发后对幼苗情况的统计如下表: 幼苗数 绿色 白色 有光 223 76 黑暗 0 298 则播种的种子的遗传因子组成及比例最可能是( ) A.AA:Aa:aa=1:2:1 B.AA:aa=3:5 C. AA:Aa:aa=1:3:5 D. Aa:aa=2:3 四、亲子代遗传因子组成的推导 1、 首先考虑纯合子,特别是隐性纯合子 1 如果亲代中有显隐性纯合子(BB),则子代一定为显性性状(B_) BB×亲本 ↓ B_ (显性) 2 如果亲代中有隐性纯合子(bb),则子代中一定含有b遗传因子。 bb×亲本 ↓ _ b (显性) 3 如果子代中有纯合子(BB或bb),则两个亲本中都至少含有一个遗传因子(B或b)。 _b×_b ↓ bb 2、 根据分离定律中的规律性比值来直接推断 ①若性状分离比为显性:隐性=3:1,则双亲一定是杂合子。 ②若后代性状分离比为显性:隐性=1:1,则双亲一定是测

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1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)学案 第3课时 人教版(2019)高中生物必修二学案
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