第三单元 主题(A卷·单元过关检测)-【天下无题】2019-2020学年高中同步语文高效单元双测(人教版选修外国小说欣赏)

2020-06-04
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滨州儒乾文化传媒有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 综合复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.25 MB
发布时间 2020-06-04
更新时间 2023-04-09
作者 滨州儒乾文化传媒有限公司
品牌系列 天下无题·高中同步单元双测
审核时间 2020-06-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13761488.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

$$ 语文·选修·外国小说欣赏 (5—1) 语文·选修·外国小说欣赏 (5—2) 9 第三单元 主 题 A卷·单元过关检测 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、积累运用(24分,每小题4分) 1.下列各项中,加点字的读音全都相同的一项是 ( ) A.泥沼∙ /号召 ∙ 虬曲 ∙ /曲 ∙ 调 宿∙ 愿/宿 ∙ 舍 B.喧∙ 响/宣 ∙ 泄 合拢∙ /笼 ∙ 罩 警戒∙ /告诫 ∙ C.颤∙ 抖/战 ∙ 栗 渺∙ 小/缥缈 ∙ 恶 ∙ 臭/恶 ∙ 心 D.疲倦∙ /证券 ∙ 喊嚷 ∙ /嘟囔 ∙ 轰隆 ∙ /隆 ∙ 重 2.下列词语中,没有错别字的一项是 ( ) A.赌博 脉搏 搏取 厚古薄今 B.荒谬 纰缪 谬误 未雨绸缪 C.对付 付出 抱复 付之东流 D.辨别 辩证 争辨 明辨是非 3.下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是 ( ) A.保罗·戈埃罗近年来名声在外∙∙∙∙ ,被认为是继《百年孤独》 的作者马尔克斯之后最受欢迎的拉美作家。 B.中国小说的正式形成是在唐代,唐以前只能算小说的萌 芽阶段。唐代的传奇才是名副其实 ∙∙∙∙ 的小说。 C.《炼金术士》是一部激发灵感的奇妙作品,令人浮想联翩∙∙∙∙ 。 D.即使在表现重大历史事件方面,小说对恒定主题的追求 也是显而易见 ∙∙∙∙ 的。 4.下列各句中,没有语病的一项是 ( ) A.他们便警戒起来,就像一群狼似的,等着他来打击他们。 B.这个时候妻子、小孩子们伤心痛哭,父亲们静默沉思,悲 哀让他们压倒了。 C.更可怕的是风吹过树梢,整个林子发出低沉的响声,好像 给他们唱葬歌,又好像在威胁那些人一样。 D.它们那些有力的丫枝紧紧地抱在一块儿,它们那些虬曲 的树根牢牢地生在沼地的黏泥里。 5.将下面打乱了语序的六个句子组成一段语意连贯的文字, 顺序正确的一项是 ( ) ①其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利 ②人人生 而平等 ③为了保障这些权利,人类才在他们中间建立政 府 ④造物主赋予他们若干不可让与的权利 ⑤而政府的 正当权利,则是经被统治者同意所授予的 ⑥我们认为下 述真理是不言而喻的 A.⑥①④③⑤② B.⑥④③⑤②① C.⑥②④①③⑤ D.⑥③②④①⑤ 6.下列关于主题常识的分析,不正确的一项是 ( ) A.在文学作品中,会反复出现一些题材,比如“爱情”“战争” “复仇”等,有时我们也将它们称为主题。但这些主题都 是一些宽泛意义上的主题,我们称之为“母题”。主题是 小说的灵魂。 B.小说主题是通过形象和情节暗示出来的,因而小说主题 往往比较模糊、含蓄,因为“形象大于思想”。这就造成小 说主题的复杂性,如一部《红楼梦》,有人认为主题是表现 “爱情悲剧”,有人认为主题是反映“封建社会的败落”,甚 至有人认为主题是表现“排满思想”;等等。 C.象征是一种艺术手法,象征手法是根据事物之间的某 种联系,借助某人某物的具体形象(象征体)以表现某 种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远, 含蓄深刻。恰当地运用象征手法,可以将某些比较抽 象的精神品质,化为具体的可以感知的形象,从而给读 者留下深刻的印象,赋予文章以深意,从而给读者留下 咀嚼回味的余地。 D.世界上仿佛有两种文学,一种是让你娱乐,一种是让你 思索或边娱乐边思索。作家写作小说的最终目的,似 乎也不外两种———讲故事,或者讲道理。《丹柯》是一 篇以故事为目的的小说,《一千零一夜》则是以思想为 目的的小说。 二、现代文阅读(47分) (一)阅读下面的文字,完成7~9题。(12分,每小题4分) “微博粉丝”的兴起与媒体技术的发展密切相关,同时也 受“粉丝”自身心理因素的驱动。美国社会学家卡茨认为:人 们接触和使用传媒的目的都是为了满足自己的社会、心理需 要。“微博粉丝”的出现也是源于这个群体的特定需求。“微 博粉丝”对于名人的关注很大程度上与传统“粉丝”相类似, 是为了追逐体育明星、影视明星和媒体人物等偶像。偶像的 身上体现了大众的梦想,并且为大众建构了生活的幻象。 “粉丝”通过微博通信进行信息沟通,不再单纯通过大众传媒 来获取名人信息,而是通过类似直接的接触途径为自身带来 直接的媒介体验,甚至于对自己产生认同。所以,“粉丝”关 注微博的重要因素之一就是满足情感的自我需求,并在名人 偶像的形象中找到自我认同。 劳伦斯·克罗斯伯格曾撰文指出:“‘粉丝’对于某些实 践与文本的投入使得他们能够对自己的情感生活获得某种 程度的支配权,这又进一步使他们对新的意义形式、快感及 身份进行情感投入以应对新的痛苦、悲观主义、挫败感、异化 恐惧及厌倦。”换句话说,“粉丝”对偶像“评

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