内容正文:
近代中国的思想解放潮流
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2019·郴州一模)梁启超在草拟京师大学堂章程时指出“中国学人之大弊,治中学者则绝口不言西学,治西学者亦绝口不言中学……二者相需,缺一不可。不讲义理,绝无根底,则浮慕西学,必无心得”。能全面准确体现梁启超办学理念的是( )
A.主张全面学习西方科技文化
B.主张弘扬中国传统文化
C.中学和西学融会贯通
D.借助传统文化宣传西学
2.曾经,在国人如何面对西方第三人称代词的性别区分这一问题上,有人主张用“伊”对应“she”,有人主张汉字拼音化。1917年,刘半农创造“她”字以对应,引起了激烈的争论。1932年定音之后的“她”字一直沿用至今。 这反映了( )
A.国人普遍因循守旧
B.知识分子异常激进
C.汉字文化兼收并蓄
D.西方文化霸权胁迫
3.(2019·衡阳二模)晚清时期,“个人主义”一词随西学东渐的浪潮而入中国,时人“多引以为诟”。新文化运动时期“个人的解放”和“个人的发展”却大行其道,广为流传。这说明新文化运动( )
A.导致个人主义思潮泛滥
B.启迪了中国民众的觉悟
C.促使启蒙思想在华兴起
D.有利于民主制度的巩固
4.(2019·广州调研)据统计,1899-1918年,中国国内出现了多篇《共产党宣言》的译文,译者主要采用片译、段译和摘译等方式进行翻译;翻译的内容也被夹杂在社会进化论、改良主义、三民主义等社会思潮中传播。这一现象说明当时( )
A.文学革命方兴未艾
B.阶级矛盾上升为社会主要矛盾
C.新民主主义革命思想兴起
D.国人尚未深入了解马克思主义
5.有学者认为《海国图志》为以后的变法思潮的勃兴提供了重要的事实依据和思想材料,但它并没有要中国学习西方制度的意思。此观点表明《海国图志》( )
A.缺少近代化色彩
B.未突破传统政治局限
C.不够系统和完善
D.继承了封建科技思想
6.(2019·南平一模)19世纪中叶以后,当西学在日本成为全民族注意的中心时,在中国却被限制在通商口岸范围之内和办理“洋务”的官员之中,大多数的士大夫仍然生活在传统的精神世界里。这说明近代中国( )
A.求新求变的思想意识不足
B.缺乏维新变法的社会基础
C.士大夫固守传统文化模式
D.自强求富运动的成效不大
7.鸦片战争后,“西学中源”说一度盛行,一些有影响的学者