专题03 历史核心素养——史料实证-2020年中考历史新趋势专项复习之五大核心素养解读精练（广东专用）

专题　学科核心素养——史料实证 含义：史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。形成对历史的正确、客观的认识,必须重视史料的搜集、整理和辨析,去伪存真。 史料实证以文献史料、实物史料为主，比较客观地反映了历史活动所造成的结果。所以在解题过程中要注意： （1）文献史料以材料型选择题为主，解题关键是找准材料中的关键词，从中提取有效信息，结合所学知识历史知识进行作答； （2）图片型选择题呈现形式多以图文并茂，加以强调历史发展的时序性，解题关键是从图片中提取有效信息和找准图片材料中的关键词，注意历史事件的时间顺序，思考题型设计的切入点均围绕专题的核心内容展开。 中考例题 (2019年广东中考)题表信息反映了（ B） 1949-2017年与中国建交国家数量 年份 1949年 1959年 1969年 1979年 1989年 1999年 2017年 国家数量(个) 10 34 45 120 136 162 175 A.世界殖民体系走向瓦解 B.中国国际地位不断提高 C.第三世界力量日益壮大 D.改革开放增强综合国力 素养加强 1.《孟子•告子》记载“天子适诸侯，曰巡狩……诸侯朝于天子，曰述职，……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”该材料说明诸侯对周天子有什么义务？（　B　） A．纳贡 B．朝觐 C．作战 D．分封 2．《战国策•秦策三》“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。”这段史料能直接提供的历史信息有（　B　） ①商鞅变法统一度量衡、“为田开阡陌封疆”、奖励耕战等措施 ②商鞅变法收富国强兵之效 ③商鞅变法是战国时期最彻底的变法 ④商鞅变法为秦统一奠定了基础 ⑤富国是商鞅变法的根本目标 A．①②④⑤ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 3．右图所示是四方秦朝印文，联系所学知识，我们可以得到的正确结论是：秦朝（ C ） ①创立了皇帝制度 ②在中央设立丞相、御史大夫等职 ③在地方推行分封制 ④统一了文字 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．徐中约在《中国近代史》中提道：孙中山看到了西方的民主、独立与繁荣，但也看到了西方为工业化问题所困扰。为预防资本集中他主张节制资本，为应对中国人口的增长超过土地面积的增长带来的土地问题他主张平均地权。这反映了孙中山(　B　) A．深受中共民主革命思想影响 B．立足中国国情又借鉴外来文明 C．吸取了民主革命失败的教训 D．侧重吸收中国传统文化的精华 5．日本陆军中将花谷正在《“满洲事变”是这样策划的》中写道：“在北大营，一无所知的中国军队，多数人还睡在梦乡……黎明时，奉天（沈阳）全城都落到我们手里……”他记载的事件是（B ） A．七七事变 B．九一八事变 C．淞沪会战 D．武汉会战 6.对下列三幅图片反映的共同主题，表述最准确的是( A) 十一届三中全会 安徽小岗村农民 邓小平为深圳特区题词 A．建设有中国特色的社会主义 B．社会主义道路的探索 C．新中国人民政权的巩固 D．社会主义新农村的建设 7.某人盛赞《人权宣言》:“人类之得以为人,不至永沦奴籍者,非法兰西人之赐而谁耶?”他主要赞扬的思想理念是　(　　B) A.依法治国 B.民主平等 C.科学理性 D.权力制衡 8. “由于苏我氏等大贵族控制政权，天皇家族没有什么实权。公元645年6月，皇室联合贵族中臣镰足发动政变，夺取政权选举孝德天皇即位。在646年元旦，孝德天皇颁布改新诏书，实行经济政治改革。”材料旨在论述（ C ） A.大化改新的时间 B.大化改新的内容 C.大化改新的背景 D.大化改新的影响 9.阅读下表。19世纪末期至20世纪初期，世界贸易总额的增长表明（D ） 时间 1870年 1880年 1890年 1900年 世界贸易总额 （单位：亿法郎） 455 688 942 1182 A.蒸汽机提高了生产效率 B.世界贸易中心发生转移 C.世界开始走向整体发展 D.世界经济联系日益密切 10.“美同私人企业体系的基木面还是完好的，但是需要来自政府的短期协助来度过大萧条，并且政府应该提供永久性的安全网，以此 确保较弱的个体不会屈从激烈的经济竞争所带来的压力。”材料强调美国应（A ） A.加强政府对经济干预 B.坚持自由放任政策 C.确保对较弱个体救助 D.实行计划经济模式 11.1941年6月22日,英国首相丘吉尔发