第13讲 细胞的分化、衰老、凋亡、癌变-湖北省通山县第一中学高三生物一轮复习学案（无答案）

第13讲 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变 复习导学案 考纲解读： 1. 理解细胞分化的概念、特点、实质及意义(Ⅱ)[来源:学.科.网Z.X.X.K] 2. 理解细胞全能性的概念、原因及实例(Ⅱ) 3．理解细胞衰老的特征、细胞凋亡的概念和实例以及与人体健康的关系(Ⅱ) 4．理解癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ) 预 习 案 1、 对照课本，完成状元桥 P86-90 要求：1、三到位------做完、理解完、记完。 考点一：知识梳理1.2，考法一 1.2，归纳总结。 考点二：知识梳理一1.2，二 1.2.3，考法一、二、三，归纳总结。 易错防范。 高考应答必备语句。 2、老师检查、点拨到位，学生做好笔记。 2、 将状元桥知识要点，在课本上划出或写出，完成课本P117-130问题探讨、讨 论、思考与讨论、练习。 构建知识网络 探究与拓展 探究点一 细胞的分化与全能性 1. 细胞分化的实质是 。红细胞特有的蛋白质 是 ，肌细胞特有的蛋白质是 ，二者共有的蛋白质有 。 2. 细胞分化的持久性是指：细胞分化发生在 ，在 时期 达到最大限度。[来源:学+科+网] 3. 细胞分化具有不可逆性，已分化的细胞要表现出全能性所需具备的条件是 。[来源:学科网ZXXK] 4. 体现细胞的全能性： （起点）→ (终点)。 5. 种子萌发形成幼苗 （是/否）体现细胞全能性。 探究点二 细胞的衰老、凋亡及癌变 1. 衰老细胞的细胞体积 ，细胞核体积 ， 活性降低。 2. 老年人头发变白是因为 ，白化病患者头发白是因为 。 3. 课本中细胞凋亡的实例有 。 4. 原癌基因的功能是 ； 抑癌基因的功能是 。 5. 判断：细胞生长、增殖、分化、衰老、凋亡、癌变过程中都有基因的选择性表达。（ ） 细胞分化、衰老、凋亡、癌变时，细胞的形态、细胞膜的成分都发生了变化。（ ） 体验真题 1.（2019江苏卷·7）下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是（ ） A．只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂 B．解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离 C．滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散 D．临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞 2.（2019浙江4月选考·14）同一个体的神经细胞与巨噬细胞的功能不同。下列关于这两种细胞的叙述，错误的是（ ） A．不会脱分化到受精卵的状态 B．细胞核中的染色体数目相同 C．功能不同是由于发生了细胞分化 D．功能差异是在减数分裂过程中形成的 3.（2018全国Ⅲ卷·2）下列关于细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是（ ） A．成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量 B．细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素 C．两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递 D．哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆 4.（2018江苏卷·23）人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞（MSC），下图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图，下列叙述正确的是（ ） A．组织细胞中的DNA和RNA与MSC中的相同 B．MSC不断增殖分化，所以比组织细胞更易衰老 C．MSC中的基因都不能表达时，该